小天学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，而是他发现知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小天的学习动机属于( )。

admin2022-09-14 35

问题小天学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，而是他发现知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小天的学习动机属于( )。

选项 A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、自我效能感

答案A

解析奥苏伯尔认为，在学校情境中，促进学生学习的成就动机主要包括三个方面的内驱力决定成分，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力是指学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的倾向。简言之，认知内驱力是一种求知的需要。题干中，小天对学习知识本身感兴趣，他的学习动机属于认知内驱力。自我提高内驱力是指通过自身努力，胜任一定的工作，取得一定的成就，从而赢得一定的社会地位的需要。为了赢得名次的学习属于自我提高内驱力。附属内驱力是指个人为了获得长者(如家长、教师等)的赞许或认可或同伴的接纳而表现出来的把学习或工作做好的一种需要。为了获得家长赞许的学习动机属于附属内驱力。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/uEt9FFFM

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小天学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，而是他发现知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小天的学习动机属于( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

谈话法是一种普遍适用的教学方法。

艾宾浩斯遗忘曲线的规律是()。

在教学过程中老师在课堂提问学生，并根据学生的回答一步一步引导其深入思考和探取新知识，此种教学方法为()。

制定我国教育目的的理论基础是()。

个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有()

当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则，此时处于()。

关于产褥期血液系统变化，下列哪项是正确的

A．桡骨茎突狭窄性腱鞘炎B．肱骨外上髁炎C．肩周炎D．扳机指E．腕关节结核示指伸指困难伴弹响

A．牙冠或牙根形成之后B．埋伏牙C．根尖肉芽肿D．牙板残余E．成釉器发育的早期与下列囊肿发生有关的是含牙囊肿

关于罪刑法定原则，下列说法不正确的是：()

沥青混合料施工检测项目主要有()。

与收益相关的政府补助，用于补偿企业以后期间的相关费用或损失的，收到补助时确认为()。

禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益，包括()。

表达式24^2-26/3+3\2的值是【】。

小天学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，而是他发现知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小天的学习动机属于( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

谈话法是一种普遍适用的教学方法。

艾宾浩斯遗忘曲线的规律是()。

在教学过程中老师在课堂提问学生，并根据学生的回答一步一步引导其深入思考和探取新知识，此种教学方法为()。

制定我国教育目的的理论基础是()。

个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有()

当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则，此时处于()。

关于产褥期血液系统变化，下列哪项是正确的

A．桡骨茎突狭窄性腱鞘炎B．肱骨外上髁炎C．肩周炎D．扳机指E．腕关节结核示指伸指困难伴弹响

A．牙冠或牙根形成之后B．埋伏牙C．根尖肉芽肿D．牙板残余E．成釉器发育的早期与下列囊肿发生有关的是含牙囊肿

关于罪刑法定原则，下列说法不正确的是：()

沥青混合料施工检测项目主要有()。

与收益相关的政府补助，用于补偿企业以后期间的相关费用或损失的，收到补助时确认为()。

禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益，包括()。

表达式2*4^2-2*6/3+3\2的值是【】。

表达式24^2-26/3+3\2的值是【】。