【2018下】大班下学期，李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解，一些幼儿对上小学有些担心。于是，老师准备开展“我要上小学”主题活动，希望通过多种形式的活动，增进幼儿对小学生活的了解，帮助幼儿进一步做好入小学的心理准备。请根据李老师班级的情况

admin2020-11-23 31

问题【2018下】大班下学期，李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解，一些幼儿对上小学有些担心。于是，老师准备开展“我要上小学”主题活动，希望通过多种形式的活动，增进幼儿对小学生活的了解，帮助幼儿进一步做好入小学的心理准备。
请根据李老师班级的情况，设计“我要上小学”的主题活动。
要求：
写出主题活动的总目标。

选项

答案大班主题活动“我要上小学” 【活动总目标】 1.情感目标：能以感恩的心态关心身边的伙伴、老师，以积极、愉快的情绪迎接小学生活。萌发争做小学生的强烈愿望。 2.技能目标：能够以谈话回忆、学唱毕业歌、参观小学、制作纪念册等形式，表达自己的对幼儿园和老师的谢意。 3.认知目标：了解自己在幼儿园的成长过程，初步感知小学的基本情况，知道入小学的准备工作。

解析

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幼儿园保教知识与能力

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【2017下】下列选项所表述的内容，包含在“只有经历过无数失败，才能懂得成功的艰辛”中的是()。

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在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显地违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()。

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在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显地违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()。

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