【2014上】简述教师教学能力的结构。

admin2020-09-27 37

问题【2014上】简述教师教学能力的结构。

选项

答案教师的教学能力主要包括教学认知能力、教学操作能力和教学监控能力。 (1)教学认知能力是指教师对所教学科的定理、法则、概念等的概括化程度，以及对所教学生的心理特点和自己所使用的教学策略的理解程度。 (2)教学操作能力是指教师在教学中使用策略的水平，其水平高低主要取决于他们是如何引导学生掌握知识、积极思考、运用多种策略解决问题的。 (3)教学监控能力是指教师在教学的过程中为了保证教学达到预期目的，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。在上述教学能力结构中，教学认知能力是基础，教学操作能力是教学能力的集中体现，而教学监控能力是关键。

解析

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本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

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【2014上】简述教师教学能力的结构。

中学教育教学知识与能力

教师资格

刘老师与学生一起讨论“网络谣言”的危害，形成了“拒绝网络谣言”的共识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法属于()。(2014年上半年真题)

简述建立教师威信的途径。(2012年下半年真题)

闭卷考试时，学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于()。(20l3年上半年真题)

当同学们获悉本班取得学校合唱第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于()。

简述课程计划的含义和内容。

简述教科书编写的基本原则。

“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有()。

下列属于内部学习动机的是()。

三段论第二格的中项是大前提的_，是小前提的_。

尿液标本需具备的最基本内容不包括

A．秩边B．委中C．承山D．委阳E．飞扬

建立工程项目质量控制系统时，需要部署各质量主体编制相关(　　)，并按规定程序完成审批，形成质量控制的依据。

采用个别折旧率计提折旧时,某项固定资产无论采用哪种方法计提折旧,其累计提取的折旧额不应超过该项固定资产计提的折旧总额。()

下列属于货币市场金融工具的有()。

我国幼儿教育家_______提出“五指活动”理念。

Althoughinteriordesignhasexistedsincethebeginningofarchitecture,itsdevelopment【21】______aspecializedfieldisre

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三段论第二格的中项是大前提的_______，是小前提的_______。

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A．秩边B．委中C．承山D．委阳E．飞扬

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采用个别折旧率计提折旧时,某项固定资产无论采用哪种方法计提折旧,其累计提取的折旧额不应超过该项固定资产计提的折旧总额。()

下列属于货币市场金融工具的有()。

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Althoughinteriordesignhasexistedsincethebeginningofarchitecture,itsdevelopment【21】______aspecializedfieldisre

三段论第二格的中项是大前提的_，是小前提的_。

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