如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?

admin2012-01-29 19

问题如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?

选项

答案(1) 教育是一种特殊的文化现象。教育与文化是相互依存、相互制约的关系。特定社会中的教育之所以能与特定社会文化体中的其他方面共存一体，主要是因为它们经过长期的历史共生与磨合，已经社会性地筛选掉不相适应的部分，并将其余部分组合成为一种特定的相互适应和相互依存的关系。 (2) 教育与文化尽管相互依存、相互制约，但又在此过程中变化与发展。教育与文化在相互依存、相互制约过程中，不断按照各自的运动规律运动、变化和发展。在开始时，来自教育或文化方面的本体运动只产生一些渐变性的影响，当这种渐变积累到超出先前两者关系所划定的界限范围时，就会引起突发性变革。出现新的文化、新的教育和一种新的相互适应关系，从而实现两者在更高水平或更新意义上的和谐一致。

解析

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如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?

中学教育学

原教师资格

教师资格

英国教育学家沛.西能是教育的______起源说的代表。

德育过程通常由教育者、受教育者、______和德育方法四个相互制约的要素构成。

教学无论好坏，都具有教育性。()

测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为()。

在教育起源的问题上，有四种代表性的观点，其中正确的观点是()

简述教学策略的主要类型。

特别强调师生关系是影响教学效果的一种决定因素的心理学家是()。

第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论是()。

班级学生学习的总体水平与班级群体的()高度相关。

如何理解掌握知识与发展智力的相互关系?

政策分析的价值有

劳则：()

最易并发阻塞性肺气肿的疾病是

在美国的宪政实践中，哪一机关有权解释宪法?()

如果桩基直径为0.4m，则基桩极限侧阻力标准值与下列(　　)项值接近。软弱下卧层顶面处的附加应力与下列(　　)项值接近。

税务师的涉税专业服务范围不包括()。

下列选项中，与“曹操和曹植是父子”判断类型相同的是()。(2013年上半年真题)

漫画题，村官对村民说“没我同意，不许上访”，谈谈你的看法。

asleep本题空格处是说在孩子们入睡后他们就讨论白天的一些事。asleep意为“睡着的，睡熟的”。

GreenhouseEffectⅠ.IntroductionGreenhouseEffect,thecapacityofcertaingasesintheatmospheretotrapheatemittedfr

如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?

中学教育学

原教师资格

教师资格

英国教育学家沛.西能是教育的______起源说的代表。

德育过程通常由教育者、受教育者、______和德育方法四个相互制约的要素构成。

教学无论好坏，都具有教育性。()

测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为()。

在教育起源的问题上，有四种代表性的观点，其中正确的观点是()

简述教学策略的主要类型。

特别强调师生关系是影响教学效果的一种决定因素的心理学家是()。

第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论是()。

班级学生学习的总体水平与班级群体的()高度相关。

如何理解掌握知识与发展智力的相互关系?

政策分析的价值有

劳则：()

最易并发阻塞性肺气肿的疾病是

在美国的宪政实践中，哪一机关有权解释宪法?()

如果桩基直径为0.4m，则基桩极限侧阻力标准值与下列( )项值接近。软弱下卧层顶面处的附加应力与下列( )项值接近。

税务师的涉税专业服务范围不包括()。

下列选项中，与“曹操和曹植是父子”判断类型相同的是()。(2013年上半年真题)

漫画题，村官对村民说“没我同意，不许上访”，谈谈你的看法。

asleep本题空格处是说在孩子们入睡后他们就讨论白天的一些事。asleep意为“睡着的，睡熟的”。

GreenhouseEffectⅠ.IntroductionGreenhouseEffect,thecapacityofcertaingasesintheatmospheretotrapheatemittedfr

如果桩基直径为0.4m，则基桩极限侧阻力标准值与下列(　　)项值接近。软弱下卧层顶面处的附加应力与下列(　　)项值接近。