按照社区工作目标分类，地区发展模式的目标可以分解为任务目标和( )。

admin2022-09-14 31

问题按照社区工作目标分类，地区发展模式的目标可以分解为任务目标和( )。

选项 A、过程目标
B、结果目标
C、社会目标
D、基本目标

答案A

解析按照社区工作目标分类，地区发展模式的目标可以分解为两个目标：一是任务目标，即完成实际的工作或解决一些特定的社区问题。如提供某些服务，争取通过一些规定来改善社区生活质量。二是过程目标，是指通过社会工作过程希望达到的目标。在地区发展模式看来，以提升居民解决问题的能力来实现自助是最重要的发展日标，而这一目标又是在持续的社区过程中形成的。

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初级社会工作综合能力

社会工作师

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按照社区工作目标分类，地区发展模式的目标可以分解为任务目标和( )。

初级社会工作综合能力

社会工作师

在我国实际儿童工作中，(　　)一般在面向儿童的个别谈话中承担着个案工作员的角色，主要针对一些存在偏差的儿童进行谈话式的个案工作辅导。

在优抚医院和光荣院社会工作中，专门小组的类型包括()。

下列不属于特殊行为群体学生的是()。

补充和改善家庭监护状况是儿童社会工作的主要内容之一，那么除了要补充和改善家庭监护状况外，还需要补充和改善()。

下列选项中不属于优抚安置工作内容的是(　　)。

下列关于学校社会工作的说法，正确的是()。

社会工作实务通用过程的步骤包括()。

“社区康复应针对病、伤、残者对康复需求和资源状况，采用低投入、高回报、高效益、广覆盖的方法，就近就地，大力开展家庭康复服务于社区所有伤、病、残者。”这个说法针对的是社区康复原则中的()

1boughtanewhouselastyear,butI________myoldhouseyet,soatthemomentIhavetwohouses.

A、Reporters.B、Students.C、Typists.D、Librarians.B

里实寒证的特征为里虚寒证的特征为

下列有关风湿病的描述，错误的是

我国企业进行财务分析经常使用的报表有()。

下列不属于文化生态保护区规划纲要内容的是()。

正强化与负强化

设a,b、c是小于12的三个不同的质数(素数)，且｜a—b｜+｜b一c｜+｜c一a｜=8，则a+b+c=()．

以人为本要求我们在分析、思考和解决一切问题时，既要坚持运用历史的尺度，也要确立和运用人的尺度，关注人生活的世界及人的生存发展。这一思想主要说明以人为本

按照社区工作目标分类，地区发展模式的目标可以分解为任务目标和( )。

初级社会工作综合能力

社会工作师

在我国实际儿童工作中，( )一般在面向儿童的个别谈话中承担着个案工作员的角色，主要针对一些存在偏差的儿童进行谈话式的个案工作辅导。

在优抚医院和光荣院社会工作中，专门小组的类型包括()。

下列不属于特殊行为群体学生的是()。

补充和改善家庭监护状况是儿童社会工作的主要内容之一，那么除了要补充和改善家庭监护状况外，还需要补充和改善()。

下列选项中不属于优抚安置工作内容的是( )。

下列关于学校社会工作的说法，正确的是()。

社会工作实务通用过程的步骤包括()。

“社区康复应针对病、伤、残者对康复需求和资源状况，采用低投入、高回报、高效益、广覆盖的方法，就近就地，大力开展家庭康复服务于社区所有伤、病、残者。”这个说法针对的是社区康复原则中的()

1boughtanewhouselastyear,butI________myoldhouseyet,soatthemomentIhavetwohouses.

A、Reporters.B、Students.C、Typists.D、Librarians.B

里实寒证的特征为里虚寒证的特征为

下列有关风湿病的描述，错误的是

我国企业进行财务分析经常使用的报表有()。

下列不属于文化生态保护区规划纲要内容的是()。

正强化与负强化

设a,b、c是小于12的三个不同的质数(素数)，且｜a—b｜+｜b一c｜+｜c一a｜=8，则a+b+c=()．

以人为本要求我们在分析、思考和解决一切问题时，既要坚持运用历史的尺度，也要确立和运用人的尺度，关注人生活的世界及人的生存发展。这一思想主要说明以人为本

在我国实际儿童工作中，(　　)一般在面向儿童的个别谈话中承担着个案工作员的角色，主要针对一些存在偏差的儿童进行谈话式的个案工作辅导。

下列选项中不属于优抚安置工作内容的是(　　)。