【2014上/2012下】直观教学既是手段，也是目的。

admin2020-11-26 24

问题【2014上/2012下】直观教学既是手段，也是目的。

选项

答案这种说法是错误的。直观教学是指在教学中，教师利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。其目的在于解决教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾。直观教学是一种教学手段而不是目的，不能为了直观而直观。在教学内容对于学生来说比较生疏或学生在理解和掌握教学内容上遇到困难或障碍时，才需要教师运用直观手段。过多的直观不仅会浪费教学时间，分散学生的注意，还会阻碍学生抽象思维能力的发展。因此，直观教学是手段但不是目的，题干说法错误。

解析由题干可知本题需要辨析的内容包括两个方面：
①直观教学是手段；
②直观教学是目的。
其中，①正确，②错误，因而判断本题说法错误。作答时要先陈述直观教学的概念，然后说明直观教学是手段而不是目的，并阐述原因。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/set9FFFM

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2014上/2012下】直观教学既是手段，也是目的。

中学教育教学知识与能力

教师资格

下列选项中全部体现启发性原则的一项是()。①苏格拉底的“产婆术”②儿童是靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的③不愤不启，不悱不发④一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理⑤学而时习之、温故而知新

下列选项中，与苏格拉底“产婆术”的教学原则相一致的是()。

如果要看一个学生学业测验的测评数据和解释的准确性和真实性有多高，主要是看这个测验的()。

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在()。

德育原则也叫德育规律，是教育者对青少年学生进行德育必须遵循的基本要求。

上初中以来，刘俊突然好像：不认识自己了。“我到底是谁?我将来会做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段?()

我国教学中应用最广泛、最普遍的教学方法是()。

()就是既要重视对学生进行系统的理论教育，又要通过实践活动进行教育。既要提高学生的思想认识．又要求学生付出相应的行动，把认识和实践、思想和行动统一起来，使学生成为言行一致的人。

下列不属于班级群体的心理功能的是()。

赵越在面对问题情境时，能有独到的见解。这体现了创造性思维的()。

A．脊髓灰质炎病毒B．疱疹病毒C．乳头瘤病毒D．狂犬病毒E．丙型肝炎病毒经泌尿生殖道传播的病毒是

骨科常用的成人跟骨牵引重量为

影响照片对比度的因素不包括

女，60岁。无牙颌患者，牙槽嵴欠丰满，上下颌弓后部宽度不协调，下颌弓明显宽于上颌弓。

出生1周内新生儿体液代谢的特点，下列哪一项不正确

会员制期货交易所的会员有全权会员和结算会员之分。()

商业银行个人理财业务中的理财计划包括的种类有()。

某百货商场金银专柜既销售金银首饰，又销售玛瑙、玉石等首饰，2015年6月未将上述商品的销售额分别核算，则对其税务处理正确的是()。

Afour-yearcollegedegree,seenforgenerationsasatickettoabetterlife,is【C1】______enoughtoguaranteeasteadilyrising