A、 B、 C、 D、 D

admin2017-08-28 14

问题

选项 A、

B、

C、

D、

答案D

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/sbvsFFFM

本试题收录于：俄语题库小语种分类

俄语

小语种

相关试题推荐

已知“装”字的拼音输入码是“zhuang”，而“大”字的拼音输入码是“da”，则存储它们的内码分别需要的字节个数是()。
接收来自bigblue＿beijing@yahoo．com的邮件，并回复该邮件，正文为：“信已收到，祝好!”
向课题组成员小赵和小李分别发E-mail，主题为“紧急通知”，具体内容为“本周二下午1点，在学院会议室进行课题讨论，请勿迟到缺席!”。发送地址分别是：zhaoguoli@cuc．edu．cn和lijianguo@cuc．edu．cn。
在考生文件夹下，打开文档Word1．docx，按照要求完成下列操作并以该文件名(Word1．docx)保存文档。【文档开始】8086／8088CPU的BIU和EU从功能上看，8086分为两个部分：总线接口部件(BusInt
在考生文件夹下，打开文档Word1．docx，按照要求完成下列操作并以该文件名(Word1．docx)保存文档。【文档开始】8086／8088CPU的BIU和EU从功能上看，8086分为两个部分：总线接口部件(BusInt
在考生文件夹下，打开文档Word1．docx，按照要求完成下列操作并以该文件名(Word1．docx)保存文档。【文档开始】8086／8088CPU的BIU和EU从功能上看，8086分为两个部分：总线接口部件(BusInt
将考生文件夹下FVP文件夹中的文件ZUO．ARJ复制到同一文件夹下，并命名为“BEER2．ARJ”。
将考生文件夹下MIN．WPS文件设置成“只读”属性并取消“存档属性”。
在考生文件夹下打开Excel．xlsx文件。将Sheet1工作表的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“总积分”列的内容(利用公式：“总积分=第一名项数*8+第二名项数*5+第三名项数*3”)，按总积分的降序次序计算“积分排名”列的内容
在考生文件夹下打开文档word．docx，按照要求完成下列操作并以该文件名(word．docx)保存文档。【文档开始】2009年北平市中考招生计划低于10万人晨报讯伴随初中毕业生人数连年下降，本市中招计划也接连缩减。昨天，北平

随机试题

最新回复(0)

A、 B、 C、 D、 D

俄语

小语种

已知“装”字的拼音输入码是“zhuang”，而“大”字的拼音输入码是“da”，则存储它们的内码分别需要的字节个数是()。

接收来自bigblue＿beijing@yahoo．com的邮件，并回复该邮件，正文为：“信已收到，祝好!”

向课题组成员小赵和小李分别发E-mail，主题为“紧急通知”，具体内容为“本周二下午1点，在学院会议室进行课题讨论，请勿迟到缺席!”。发送地址分别是：zhaoguoli@cuc．edu．cn和lijianguo@cuc．edu．cn。

在考生文件夹下，打开文档Word1．docx，按照要求完成下列操作并以该文件名(Word1．docx)保存文档。【文档开始】8086／8088CPU的BIU和EU从功能上看，8086分为两个部分：总线接口部件(BusInt

在考生文件夹下，打开文档Word1．docx，按照要求完成下列操作并以该文件名(Word1．docx)保存文档。【文档开始】8086／8088CPU的BIU和EU从功能上看，8086分为两个部分：总线接口部件(BusInt

在考生文件夹下，打开文档Word1．docx，按照要求完成下列操作并以该文件名(Word1．docx)保存文档。【文档开始】8086／8088CPU的BIU和EU从功能上看，8086分为两个部分：总线接口部件(BusInt

将考生文件夹下FVP文件夹中的文件ZUO．ARJ复制到同一文件夹下，并命名为“BEER2．ARJ”。

将考生文件夹下MIN．WPS文件设置成“只读”属性并取消“存档属性”。

在考生文件夹下打开文档word．docx，按照要求完成下列操作并以该文件名(word．docx)保存文档。【文档开始】2009年北平市中考招生计划低于10万人晨报讯伴随初中毕业生人数连年下降，本市中招计划也接连缩减。昨天，北平

下列属于社会保险的项目有哪些?

《中华人民共和国水污染防治法》规定：生产、储存危险化学品的()，应当采取措施，防止在处理安全生产事故过程中产生的可能严重污染水体的消防废水、废液直接排入水体。

对电信企业计算企业所得税来说，下列各项表述中不正确的有()。

制定运动处方时需充分考虑运动的()三个要素，使体育锻炼更加有针对性和时效性。

正确的班集体舆论对每个成员都具约束、感染、同化、激励的作用。()

在与进步主义的对抗中逐步占据了优势，一跃成为支配美国教育发展的主要思潮，“为60年代后美国的中、小学课程改革运动提供了理论武器，课程改革运动中很多教育理论家和实践家都从中受到启示而投入改革”。这一思潮是

关于电子数据交换EDI的叙述错误的是______。

WritingBasedonKnowledgeandExperienceDirections:Forthistask,youwillwriteanessayinresponsetoaquestiont