先阅读《义务教育教科书数学六年级(上)》(人教版)“4．1比”中的两段教学内容，再回答下面的问题。(教学内容见下页) 写出教材片段1的编写意图。

admin2017-12-08 44

问题先阅读《义务教育教科书数学六年级(上)》(人教版)“4．1比”中的两段教学内容，再回答下面的问题。(教学内容见下页)

写出教材片段1的编写意图。

选项

答案设计意图：教材精心选取了“神舟”五号这一现实素材作为载体，既富有教育意义，又能比较自然地引出比的两种情形。例1的素材也是从中选取的，凸显情境的连续性和整体性。教材先给出两面长方形小旗的数据，引导学生讨论长与宽的关系。除了可以用减法表示出它们之间的相差关系，还可以用除法表示它们的倍数关系。在此基础上直接指出：可以用比来表示它们之间的关系，由此引出同类量的比。如果仅从形式上看，比是除法关系的另一种表示方式，这为学生认识比和除法、分数之间的关系奠定了基础。接下来，教材介绍飞船的运行

解析

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先阅读《义务教育教科书数学六年级(上)》(人教版)“4．1比”中的两段教学内容，再回答下面的问题。(教学内容见下页) 写出教材片段1的编写意图。

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至于说到我的愿望，我想在某个安静的地方休息两个月。(asfor；somewhere)

是指设定一个任务让学生在完成任务的过程中习得语言的教学活动。

以教育阶段的角度划分，课程可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程、中专课程。()

______是教师尽可能地为学生创造听英语的机会和条件，让学生通过听觉接触大量的英语，在长期大量的听英语的活动中，逐步发展听的能力。

以下单词中与dream画线部分读音相同的一项是______。

下面是某教师的教学活动片段，根据要求回答问题。某教师在讲授“Whatcanyoudo”一课时，是这样进行教学的。(1)教师用媒体播放歌曲“Goodmorningtoyou”，播放完毕后向所有学生问好。(2)首先复习一些学过的短语，并播放相

父母向小贝承诺，如果她在期末考试中进入班级的前十名，就奖励她一个芭比娃娃，小贝因此变得更加努力学习。小贝的这类学习动机属于()。

一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了，对该生的教育应该培养()。

设A与B为互不相容事件，则下列等式正确的是()．

试述工伤保险的归责原则。

原子吸收光度法的背景干扰，主要表现为()形式。

设y=e2arccosx，则dy=()

A．入球小动脉壁B．出球小动脉壁C．间质细胞D．近球细胞E．致密斑分泌肾素的部位是()

化脓性脑膜炎常见的临床表现有（）

动态作业的特点是

分部分项工程成本分析的资料是(　　)。

讯息(message)(北邮2008年研；中国社会科学院2007年研；武汉理工2005年研)

MrZhanggavethetextbookstoallthepupilsexcept______whohadalreadytakenthem.

Futuresareusedforthreepurposes;hedging,speculatingandarbitraging.Thispassageisonlyconcernedwithhedging,butits

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至于说到我的愿望，我想在某个安静的地方休息两个月。(asfor；somewhere)

是指设定一个任务让学生在完成任务的过程中习得语言的教学活动。

以教育阶段的角度划分，课程可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程、中专课程。()

______是教师尽可能地为学生创造听英语的机会和条件，让学生通过听觉接触大量的英语，在长期大量的听英语的活动中，逐步发展听的能力。

以下单词中与dream画线部分读音相同的一项是______。

下面是某教师的教学活动片段，根据要求回答问题。某教师在讲授“Whatcanyoudo”一课时，是这样进行教学的。(1)教师用媒体播放歌曲“Goodmorningtoyou”，播放完毕后向所有学生问好。(2)首先复习一些学过的短语，并播放相

父母向小贝承诺，如果她在期末考试中进入班级的前十名，就奖励她一个芭比娃娃，小贝因此变得更加努力学习。小贝的这类学习动机属于()。

一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了，对该生的教育应该培养()。

设A与B为互不相容事件，则下列等式正确的是()．

试述工伤保险的归责原则。

原子吸收光度法的背景干扰，主要表现为()形式。

设y=e2arccosx，则dy=()

A．入球小动脉壁B．出球小动脉壁C．间质细胞D．近球细胞E．致密斑分泌肾素的部位是()

化脓性脑膜炎常见的临床表现有（）

动态作业的特点是

分部分项工程成本分析的资料是( )。

讯息(message)(北邮2008年研；中国社会科学院2007年研；武汉理工2005年研)

MrZhanggavethetextbookstoallthepupilsexcept______whohadalreadytakenthem.

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分部分项工程成本分析的资料是(　　)。