给破伤风患者用镇静剂来控制和解除痉挛、抽搐，其目的是

admin2012-05-21 36

问题给破伤风患者用镇静剂来控制和解除痉挛、抽搐，其目的是

选项 A、保持安静
B、防止窒息和肺部感染的发生减少死亡
C、保证进食
D、减少氧的消耗
E、防止坠床

答案B

解析

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给破伤风患者用镇静剂来控制和解除痉挛、抽搐，其目的是

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斯巴达教育的目的是培养()

从信息加工的角度看，记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。

布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种

简要说明注意的特点和功能。

学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响()

在学校与家庭、社会联系中起重要作用的是()

和是大脑皮层神经活动的基本过程。

课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性和______。

结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。

物质之间相互作用，留下痕迹的过程是()

少尿

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妄想性障碍的临床特征是

男性，50岁。突发昏迷2小时，既往有高血压病史。对于该患者首选影像学检查方法为

心血虚与心阴虚的共同症状是

依据企业所得税的有关规定，企业发生的下列支出中，应作为长期待摊费用的有（）。

世界上第一家商业性旅行社诞生在英同的()。

(2007年真题)旧律(指汉律)因秦《法经》，就增三篇，而《具律》不移，因在第六。罪条例既不在始，又不在终，非篇章之义。故(新律)集罪例以为《刑名》，冠于律首。

简述假设检验中两类错误的区别和联系。

有下列程序：fun(intx,inty){retum(x+y);}main(){inta＝1,b＝2,c＝3,sum;stun＝fun((a++,b++,a+b),c++);printf("%d\n",su

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斯巴达教育的目的是培养()

从信息加工的角度看，记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。

布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种

简要说明注意的特点和功能。

学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响()

在学校与家庭、社会联系中起重要作用的是()

______和______是大脑皮层神经活动的基本过程。

课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性和______。

结合自身的实际情况，谈谈影响人格形成的诸因素。

物质之间相互作用，留下痕迹的过程是()

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妄想性障碍的临床特征是

男性，50岁。突发昏迷2小时，既往有高血压病史。对于该患者首选影像学检查方法为

心血虚与心阴虚的共同症状是

依据企业所得税的有关规定，企业发生的下列支出中，应作为长期待摊费用的有（）。

世界上第一家商业性旅行社诞生在英同的()。

(2007年真题)旧律(指汉律)因秦《法经》，就增三篇，而《具律》不移，因在第六。罪条例既不在始，又不在终，非篇章之义。故(新律)集罪例以为《刑名》，冠于律首。

简述假设检验中两类错误的区别和联系。

有下列程序：fun(intx,inty){retum(x+y);}main(){inta＝1,b＝2,c＝3,sum;stun＝fun((a++,b++,a+b),c++);printf("%d\n",su

和是大脑皮层神经活动的基本过程。

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