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  3. 逆向激励是指政策设计初衷与实际执行效果呈现“事与愿违”的现象，逆向激励效应一旦被激发，不仅会导致现状恶化，损害政策制定者的信用，还将进一步强化相关负面后果，最终造成恶性循环。根据上述定义，下列不属于逆向激励的是（ ）

逆向激励是指政策设计初衷与实际执行效果呈现“事与愿违”的现象，逆向激励效应一旦被激发，不仅会导致现状恶化，损害政策制定者的信用，还将进一步强化相关负面后果，最终造成恶性循环。根据上述定义，下列不属于逆向激励的是（ ）

admin2017-08-04  26
问题 逆向激励是指政策设计初衷与实际执行效果呈现“事与愿违”的现象，逆向激励效应一旦被激发，不仅会导致现状恶化，损害政策制定者的信用，还将进一步强化相关负面后果，最终造成恶性循环。根据上述定义，下列不属于逆向激励的是（  ）
选项 A、为了扭转治安问题，上世纪美国颁布了禁酒令，然而酒的销量不跌反升，而且由此又引发了新的犯罪问题
B、宋神宗为了整肃吏治、严明司法审判，下令凡是能找到错判事实的官员官升一级，结果这项举措却成了新旧官员相互攻讦的武器
C、为了更有利孩子成长而提供优裕的物质条件，然而却让其养成了好逸恶劳的恶习
D、老师在课堂上通过有意对害羞学生提问而帮助其克服容易紧张的问题
答案D
解析 找出定义关键词：“政策设计初衷与实际执行效果呈现事与愿违的现象”；“导致现状恶化，强化了相关负面后果，造成恶性循环”。
A项：禁酒是设计初衷，酒的销量不降反升符合“实际执行效果呈现事与愿违”，引发新的犯罪问题符合“现状恶化”，符合题干定义，排除；
B项：“为了整肃吏治、严明司法审判”是该项政策的设计初衷，新旧官员互相攻讦的武器符合“实际执行效果呈现事与愿违”并且“强化了相关负面后果”，符合题干定义，排除；
C项：“家长为了更有利于孩子成长”是设计初衷，“孩子养成了好逸恶劳的恶习”，符合实际执行效果呈现事与愿违”并且“强化了相关负面后果”，符合题干定义，排除；
D项：“老师提问害羞的孩子帮助其克服容易紧张的问题”是设计初衷，但是没有说明实际执行效果是否出现事与愿违的现象，不符合题干定义，当选。
本题为选非题，故正确答案为D。
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