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课程编制的目标模式强调课程目标的制定,强调课程目标的层层分解并落实于具体的育活动中,而过程模式否认课程目标的预设,强调儿童活动的过程性。
课程编制的目标模式强调课程目标的制定,强调课程目标的层层分解并落实于具体的育活动中,而过程模式否认课程目标的预设,强调儿童活动的过程性。
admin
2012-08-21
35
问题
课程编制的目标模式强调课程目标的制定,强调课程目标的层层分解并落实于具体的育活动中,而过程模式否认课程目标的预设,强调儿童活动的过程性。
选项
答案
错误。过程模式并不否认课程目标的预设,而是淡化课程目标的预设。
解析
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幼儿园教育学
原教师资格
教师资格
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