教学完与人体营养有关的知识后，杜老师组织学生利用课堂所学知识，针对一些人所提倡的“只吃蔬菜不吃主食”的减肥方法的科学性展开讨论，意在培养学生的( )。

admin2021-10-11 38

问题教学完与人体营养有关的知识后，杜老师组织学生利用课堂所学知识，针对一些人所提倡的“只吃蔬菜不吃主食”的减肥方法的科学性展开讨论，意在培养学生的( )。

选项 A、科学探究
B、科学思维
C、生命观念
D、社会责任

答案B

解析《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》中指出，“‘科学思维’是指尊重事实和证据，崇尚严谨和务实的求知态度，运用科学的思维方法认识事物、解决实际问题的思维习惯和能力。学生应该在学习过程中逐步发展科学思维，如能够基于生物学事实和证据运用归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维、创造性思维等方法，探讨、阐释生命现象及规律，审视或论证生物学社会议题”。题干中，杜老师组织学生利用所学知识对生活中的一些问题展开思考与讨论，旨在培养学生运用科学的思维方法认识事物的能力及批判性思维，即培养学生的科学思维。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/sCI9FFFM

本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教学完与人体营养有关的知识后，杜老师组织学生利用课堂所学知识，针对一些人所提倡的“只吃蔬菜不吃主食”的减肥方法的科学性展开讨论，意在培养学生的( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

在音乐课上，某老师采用美术的方式来讲授德彪西的作品，使学生处于美术色彩的情境中。这位教师的做法属于()。

下列标记中表示快板的是()。

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，分析下面鉴赏教学课例，对教学设计、教学环节进行点评。《黄河大合唱》音乐鉴赏教案【教学目标】1．知识与技能目标：介绍光未然作词，冼星海作曲的大型

教师用即时处理的方式，以果断、机智的态度判断处理问题属于教学事件应对策略的()。

陈老师在音符时值的教学中，没有采用数学运算方式，而是将音符时值的时间关系与音响结合起来进行教学，使学生能够在实践中体验和理解不同音符时值的关系，上述教学行为体现的哲学观是()。

下列选项中，对K46叙述不正确的是()。

造成塑胶充填中支架移位的原因哪一项除外

CIFExShip’sHold与DES相比，买方承担的风险（）。

下列哪种活动反映了儿童的形象思维?()

《公安机关人民警察辞退办法》规定，旷工或者无正当理由逾期不归连续超过15天，或者一年内累计超过30天的，应当予以辞退。()

下列关于生物常识，说法不正确的是()。

设a，b，c均为正数，若，则()．

进程视图是以可执行线程和进程作为活动类的建模，它描述了并发与同步结构。UML中的()可以用于表达进程视图。

实施BSP方法的主要目的是为企业提供信息系统的总体规划，下述哪个不是BSP实施的任务?

当变量c的值不为2、4．6时，值为“真”的表达式是()。