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在技能练习过程中,往往会出现进步的暂时停顿现象,这就是练习曲线上所谓的“高原现象”。下列帮助学生突破“高原现象”错误的做法是( )。
在技能练习过程中,往往会出现进步的暂时停顿现象,这就是练习曲线上所谓的“高原现象”。下列帮助学生突破“高原现象”错误的做法是( )。
admin
2018-08-23
34
问题
在技能练习过程中,往往会出现进步的暂时停顿现象,这就是练习曲线上所谓的“高原现象”。下列帮助学生突破“高原现象”错误的做法是( )。
选项
A、分析原因,采取新方法
B、积极鼓励,增强信心
C、增强学习动机,提供充分有效的反馈
D、增强练习强度,用集中练习来代替分散练习
答案
D
解析
产生高原现象的原因有多种,主要包括学习方法死板,生理、心理疲劳致使学习兴趣减弱,意志品质薄弱等。针对这些情况,我们可以帮助学生分析原因,改进学习的方法;可以多鼓励学生,增强其学习的信心;可以增强学生的学习动机,给予及时、充分、有效的反馈等。而增强练习强度,进行集中练习,有可能使学生产生疲劳厌烦的情绪,不利于突破高原现象。
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