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案例: 郭老师在进行认识计算机的教学时,确定了下列教学目标: (1)了解计算机的发展历史。 (2)了解计算机的未来发展趋势。 (3)了解事物发展的基本规律,体会变化的世界。 根据上述目标,郭老师又确定了详细的课后作业: 翻阅计算机发展史相关书籍,就如下问题
案例: 郭老师在进行认识计算机的教学时,确定了下列教学目标: (1)了解计算机的发展历史。 (2)了解计算机的未来发展趋势。 (3)了解事物发展的基本规律,体会变化的世界。 根据上述目标,郭老师又确定了详细的课后作业: 翻阅计算机发展史相关书籍,就如下问题
admin
2017-05-17
43
问题
案例:
郭老师在进行认识计算机的教学时,确定了下列教学目标:
(1)了解计算机的发展历史。
(2)了解计算机的未来发展趋势。
(3)了解事物发展的基本规律,体会变化的世界。
根据上述目标,郭老师又确定了详细的课后作业:
翻阅计算机发展史相关书籍,就如下问题用Word撰文,不少于300字:
(1)感受计算机的作用,你能想到计算机的什么作用?至少列出3条。
(2)感受计算机的发展,写出计算机的发展历程。
(3)格式要求:
①有封面页、标题、作者及时间;
②保存文件名为:学号姓名认识计算机作业;
③以邮件附件形式发给老师,邮件主题:姓名认识计算机。
郭老师批阅了很多同学作业后,发现有相当一部分同学为了美观,在Word文档中插入很多图片,但是对计算机的感受只有很少的一些字,郭老师很苦恼,开始反思怎么样才能明确作业的重点,让学生更好地完成学习目标。
问题:
请帮助郭老师改进作业要求,使同学们能够把握学习目标。
选项
答案
翻阅计算机发展史相关书籍,用Word撰文,文章的提纲和具体要求如下: [*]
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/rly9FFFM
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信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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信息技术学科知识与教学能力
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