2. 职业资格
  3. 材料一： 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》对“流动的组织——血液”部分内容标准如下： 材料二： 某版本教材七年级下册的相关内容如下： 血细胞 血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 当你做血常规化验时，医生会从你的手指上取一滴血，然后将血滴在载玻片

材料一： 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》对“流动的组织——血液”部分内容标准如下： 材料二： 某版本教材七年级下册的相关内容如下： 血细胞 血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 当你做血常规化验时，医生会从你的手指上取一滴血，然后将血滴在载玻片

admin2018-05-23  25
问题 材料一：
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》对“流动的组织——血液”部分内容标准如下：

材料二：
某版本教材七年级下册的相关内容如下：
血细胞
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
当你做血常规化验时，医生会从你的手指上取一滴血，然后将血滴在载玻片上做成涂片放在显微镜下观察。在这张涂片上，医生看到了什么呢？
实验：用显微镜观察人血的永久涂片
目的要求：认识红细胞和白细胞。
材料用具：人血的永久涂片，显微镜。
方法步骤：
(1)将人血的永久涂片放在低倍显微镜下进行观察；
(2)对照上图（图：显微镜下的血细胞，图略）认识红细胞、白细胞，比较它们的形态和数量。
讨论：
(1)你所观察的人血永久图片中数量最多的是哪种细胞？
(2)你是怎样区别红细胞和白细胞的？
红细胞
在显微镜下可以看到，血细胞中数量最多的就是红细胞。红细胞呈两面凹陷圆盘状（图：电镜下的红细胞，图略）。成熟的红细胞没有细胞核，因此它们的寿命不会很长，一般只能生存120天左右。不过，你不必担心你血液中的红细胞数量因此减少，因为你的骨髓能不断地产生新的红细胞来补充。
红细胞呈红色，那是因为红细胞富含血红蛋白，血红蛋白含铁，它在合氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方又容易与氧分离。血红蛋白这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，红细胞在肺部获取氧，随后随血液流动，在全身各处的毛细血管将氧释放，供细胞利用。想一想，如果体内的红细胞或血红蛋白低于正常值，会对健康造成什么影响呢？
白细胞
在显微镜下可以看到，血液中体积比较大、数量比较少的细胞是白细胞，白细胞具有细胞核。
白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”。当病菌侵入人体内时，白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵的部位，将病菌包围、吞噬（图：白细胞吞噬细菌的过程，图略）。如果体内的白细胞的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症。
血小板（略）。
阅读提供的材料，完成以下任务：
根据材料进行“血细胞”这一内容的教学过程设计（要求：运用所选的教学资源采用小组合作学习的方式）。
选项
答案教学过程设计： 【导入新课】 引言：我们上节课已经学习了血液由血浆和血细胞构成，那大家知道血细胞指的是哪些细胞吗？（学生思考回答) 播放课件：医院里，医生在确诊疾病前通常会让病人先去化验血液。（幻灯片1） 教师追问：一般化验就是采一滴血制成涂片观察，会观察到什么呢？（学生思考，激起兴趣） 引入新课：血细胞 【新授】 一、血细胞 师：同学们有做过血常规化验的经历吗？有哪位同学可以给大家描述一下血常规化验的过程？ （学生自告奋勇，纷纷起来介绍） 师：那为什么血常规化验单可以作为医生诊断疾病的依据呢？现在我们来做一个实验。 老师组织学生分小组做“用显微镜观察人血的永久涂片”实验，并进行指导。 （幻灯片2：课本图片“显微镜下的血细胞”） 师：你们所观察到的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞？ 生：红细胞。 师：你是怎样区分红细胞和白细胞的？ 生（少数回答）：红细胞不用染色就可以看到，呈圆饼状，白细胞比红细胞大，数量少，只有经过染色才能看清楚。 师：观察得非常清楚。那为什么又不见血小板呢？ 生讨论：可能它太小了吧，在光学显微镜下看不到。 师：是不是呢？大家先把自己的实验结果记下来，我们现在一起来验证下大家所观察到的结果是否准确。 （幻灯片3：电镜下的红细胞） 师：刚才同学们在显微镜下看到血细胞中红细胞数量最多，多到什么程度呢？红细胞的正常值：男(4．0～5．5)×1012/升，女(3．5～5．0)×012/升。 师：它的形态如何？ 生：呈两面凹的圃饼状，红色。 师：红细胞之所以是红色，是因为含有血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，血红蛋白在氧含量高的地方易与氧结合，在氧含量低的地方又易与氧分离。可知红细胞具有什么功能？ 生：运输氧和部分二氧化碳。 师：红细胞数量这样多，那如果红细胞低于正常值会怎样呢？健康会不会受影响？ 生：可能会贫血。 师：对，贫血分缺铁性贫血和营养不良性贫血，应多吃含铁和蛋白质丰富的食物。下面来看一下白细胞。 （幻灯片4：电镜下的白细胞） 师：刚才同学们看到的白细胞形态如何？它的数目与红细胞相比怎样？ 生讨论：白细胞有细胞核，体积比红细胞大，但数目比红细胞少。 师：回答得很好！白细胞正常值：(4～10)×109/升。那白细胞又有什么作用呢？让我们来看一下白细胞的吞噬过程。 （幻灯片5：白细胞吞噬细菌的过程） 生：包围、吞噬侵入人体的细菌和异物。 师：很好。不过，白细胞在吞噬细菌后也会马上死亡。大家试想一下，如果你体内白细胞数目有所增加，那你可能患了什么病？ 生：炎症。 （幻灯片6：教材上的插图） （幻灯片7：电镜下的血小板） 师：这是电镜下的血小板，观看后，哪一位同学能够描述它的特点？ 生：形状不规则，体积最小，没有细胞核，数量少。 师：血小板正常值：(100～300)×109/升，那血小板的作用又是什么呢？ 生：参与凝血，加速止血。 师：当血小板数量过多或过少会产生什么症状？（学生疑惑） 师：数量过少，人体会出血异常；数量过多，易形成血栓。 （幻灯片8：漫画展示三种血细胞功能） 师：知道了血浆和血细胞的作用，大家能否总结出血液的功能呢？ （学生概括） 二、归纳总结（幻灯片9） [*] 【巩固提升】 1．用显微镜观察人血的永久涂片时，在显微镜下呈淡红色，细胞边缘颜色较深，中央部分较亮的细胞是( )。 A．白细胞 B．红细胞 C．血浆 D．血小板 2．小王患急性炎症被同学送到医院治疗，医生通过验血，发现血液中( )。 A．红细胞增多 B．血红蛋白增多 C．血小板增多 D．白细胞增多 3．下列关于人体血液呈红色的解释，正确的是( )。 A．血液中含有红色素 B．血浆中含有铁 C．红细胞中含血红蛋白 D．红细胞含铁 【课后思考】 中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时，在众多条件优越的地点中，最终选择昆明为集训地。你认为最主要的原因是什么？这对运动员的身体机能会产生什么样的影响？
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/rgI9FFFM
本试题收录于： 生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

生物学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)