“艺术美和形式美”的教学片段：片段一：具象艺术是如何传达艺术家创作意图的? 老师：播放国歌，创设情境，展示图片《开国大典》。提问：这幅作品表现了什么样的场面? 学生一：这是1949年毛主席在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立了的一个场面。老师：你怎么知

admin2017-09-19 46

问题 “艺术美和形式美”的教学片段：
片段一：具象艺术是如何传达艺术家创作意图的?
老师：播放国歌，创设情境，展示图片《开国大典》。提问：这幅作品表现了什么样的场面?
学生一：这是1949年毛主席在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立了的一个场面。
老师：你怎么知道的?(顺向诱导)
学生一：因为在画面的中心塑造了人民领袖毛泽东的庄严形象，他正在宣布：“中华人民共和国成立了!”这说明了这是一个新时代的开始，画面上朱德、刘少奇、宋庆龄等领导人物的脸上也露出了自豪的笑容。
学生二：作品具有喜庆的气氛，如红地毯、红柱子、红灯笼、远处的红旗和蓝色的天空、黄色的菊花、远处的绿树，这些鲜艳的色彩不仅对比强烈，而且营造了喜庆、庄严的气氛。
学生三：拍摄出的《开国大典》的照片和董希文的作品《开国大典》并不完全一致。
老师：很好!拿照片与油画作品比较，观察得很仔细!有哪些不同呢?
片段二：在抽象艺术中艺术家是如何体现他们的创作意图的?
老师：请各组同学以蒙特里安的作品《红、黑、黄、蓝构成》为例进行说明。
学生一：此作品是冷抽象，画家用最简单的形、色和线构成这幅作品。他认为艺术作品应采用最简单的形和色。矩形是一切图形中最简单的形状，三原色是色彩中最基本的单位，不可再分解．直线则是线条中最简单的。三者的结合，造成了最平衡、最和谐的形式和内容。
学生二：作品中没有事物、没有人物、无冲突和矛盾、无感情和思想，五种颜色全被黑线分割，形成面积大小不等的矩形方块，画面给人简洁、冷清的感觉。
本组代表总结：根据我组人员的回答得出：抽象艺术通过形式语言本身及构成关系来传递艺术家对事物的认识。蒙特里安的作品《红、黑、黄、蓝构成》就是用水平线、垂直线及三原色构成，给人一种简洁、冷静、稳定的感觉。
片断三：各组均已发表了自己的见解，请同学们互相评价哪组最好。
(同学们积极参与，争论较为激烈，最后评出具象组最好)
问题：从教法方面对本节课进行评价。

选项

答案教学过程中教师应用了情境教学法、提问法、对比教学等，该老师通过播放国歌渲染氛围，并以提问的方式来引导学生观察《开国大典》。这种创设情境及提问的方法能很快地吸引学生，并引起学生的思考。通过对具象艺术和抽象艺术作品的对比让学生更深刻地认识不同美术的表现形式。同时，分组进行教学注重了学生的参与度。

解析

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奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为_____学习与_学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为_学习与_学习，并认为学生的学习主要是_____学习。

古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。()

我国最早自编的《教育心理学》于1924年出版，该书的作者是()。

太学是中国历史上有文献记载的正式设立大学的开端，是中国高等教育由萌芽走向雏形的表征。()

图像文件“作业．jpg”的属性如图5所示，下列表述正确的是()。

下图是属于()时期的青铜器。

下列艺术家的艺术风格属于表现主义的是()。

下列选项中，不属于“元四家”的画家是()。

公园里有一片四边形草坪，沿对角线修建的小道相交于O点，O到四个顶点A、B、C、D的距离之比正好为1：2：3：4，一名工人花费1天正好完成AOB区域当天内完成剩余草坪的修剪?

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如托运人与承运人之间事先无货运协议或类似性质的任何协议，提单就是双方之间订立的运输合同。当托运人将提单通过背书方式转让给第三者时，提单就是承运人与第三者之间的合同。()

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奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为_________学习与_________学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为_________学习与_________学习，并认为学生的学习主要是_________学习。

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我国最早自编的《教育心理学》于1924年出版，该书的作者是()。

太学是中国历史上有文献记载的正式设立大学的开端，是中国高等教育由萌芽走向雏形的表征。()

图像文件“作业．jpg”的属性如图5所示，下列表述正确的是()。

下图是属于()时期的青铜器。

下列艺术家的艺术风格属于表现主义的是()。

下列选项中，不属于“元四家”的画家是()。

公园里有一片四边形草坪，沿对角线修建的小道相交于O点，O到四个顶点A、B、C、D的距离之比正好为1：2：3：4，一名工人花费1天正好完成AOB区域当天内完成剩余草坪的修剪?

关于HIV对理化因素的抵抗力，下列不正确的叙述是

下面关于商业信用说法错误的是( )。

销售按企业经营业务的主次不同分为（）

燃烧时有弱香味的纤维是()。

如托运人与承运人之间事先无货运协议或类似性质的任何协议，提单就是双方之间订立的运输合同。当托运人将提单通过背书方式转让给第三者时，提单就是承运人与第三者之间的合同。()

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“法律不能是模糊不清的，否则人们会无所适从。”这句话主要强调法律应该是()。

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下面关于商业信用说法错误的是(　　)。