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材料 徐老师在“中东地区”一课教学时,设计了如下学生活动: 问题: 指出本课学生活动设计的主要特色,并举例说明。
材料 徐老师在“中东地区”一课教学时,设计了如下学生活动: 问题: 指出本课学生活动设计的主要特色,并举例说明。
admin
2017-05-18
22
问题
材料
徐老师在“中东地区”一课教学时,设计了如下学生活动:
问题:
指出本课学生活动设计的主要特色,并举例说明。
选项
答案
徐老师在教学过程中充分体现出了新课标的教学理念,教学设计合理生动,具体表现如下: ①充分体现了构建开放的地理课程理念,课程内容的来源不再拘泥于地理教科书,充分利用了课外资源。如:“从著名新闻网上搜集最新中东新闻,并将其发布在论坛上分享”这种教学方式,不仅能够体现课程资源的开放性,同时还能够锻炼学生的实践操作能力。 ②教学过程中运用地图法进行教学。如“阅读电子地图了解中东的地理位置、国家组成等基本概况,并进行网上拼图比赛”,地图教学法能够激发学生的学习兴趣,同时还能深化学生对所学知识的理解以及记忆。同时还能够提高学生地理的读图素养,推动学生的地理思维发展。 ③采用小组讨论教学法,发挥学生的主体作用。如分“地理位置”“自然资源”“气候”“民族宗教”四个专题学习小组,并作演示文稿交流讨沦结果”学生是学习的主体,小组讨论的方式能够激发学生的学习兴趣,同时还能够锻炼了学生之间的合作能力。 ④课堂采州探究式的教学方法,学生主动参与发现问题的过程。如“全班讨论四个专题问的相互联系并探究因果炎系”,探究法可以提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,并且能够提高学生的地理思维,从地理现象中性获取信息、加工、处理信息的能力,最终得到答案。并且能够锻炼学生的创新精神和实践能力。
解析
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地理学科知识与教学能力
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