下列观点符合奥苏贝尔认知一同化学习理论的是( )

admin2019-12-09 29

问题下列观点符合奥苏贝尔认知一同化学习理论的是( )

选项 A、教师要采用发现法进行教学
B、学生的学习是一种有意义的接受学习
C、教师在教学中可以采用先行组织者教学策略
D、学习是尝试错误的过程
E、学习是形成刺激和反应之间的联结

答案B,C

解析布鲁纳认为，发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习。因此，A项不符合题意。桑代克认为学习的过程就是形成刺激与反应之间联结的过程，学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。因此，D、E项不正确。奥苏贝尔强调有意义的接受学习，并提出先行组织者教学策故B、c项正确。

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把下面的长句改写为三个短句，使句子表达得更为清楚。(不得改变原意，可以添加必要的词语)人们把一块刻着一个首先向未知世界的黑暗和恐怖挑战并把人们引向了新的自由的先驱者的名字的石头放在先驱者足迹的尽头。

照句式，补写三个句子，使五句话组成一段意义相关的文字。金钱能买到佳肴，不能买到胃口；能买到书籍，不能买到知识；_____，_；_，_；_，_____。

根据拼音提示，填写空白处的汉字。(1)在贫困山区，不少学生因交不起学费而_____(chuò)学。(2)他有个温_(xīn)的家。(3)敬请_____(lì)临指导。(4)我们见面时先

古代诗人写了不少反映儿童情趣的诗句，搭配不正确的是()。

下面句子中依次应填入的词语是()。①拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑罗汉需要人们()，这是荒原，人迹罕见，所以不相宜。②愚蠢的特务()两个钟头，结论是笔迹相同，就断定是许晓轩写的。③我()地接

简述教育与生产力的关系。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》确定的工作方针是优先发育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。()

心理健康具有相对性，从健康到不健康只是程度不同，并无本质区别。()

埃里克森人格发展理论认为儿奄人格发展的每一阶段都有一一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是()。

关于甲状腺生理解剖的叙述，正确的是

治疗川崎病的首选药物是

末梢性面神经麻痹治疗错误的是

工程所用的原材料中涉及结构耐久性的应按有关标准的规定进行抽样检验，并经()认可。

胡锦涛主席在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话中指出，社会主义和谐社会的建设目标是建设()。

指定代理，是指代理人根搪人民法院或者其他指定单位的指定而进行的代理。根据上述定义，下列属于指定代理的是()。

简答心理过程以及它们之间的内在关系。

设a1=1，当n≥1时，，证明：数列{an}收敛并求其极限．

执行下列语句段后，输出字符’’"的个数是()。for(inti=50；i＞1：--i)cout＜＜’’；

Manyayoungpersonstellsmehewantstobeawriter.【M1】______Ialwaysencouragesuchpeople,butIalsoexpla

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照句式，补写三个句子，使五句话组成一段意义相关的文字。金钱能买到佳肴，不能买到胃口；能买到书籍，不能买到知识；_________，_________；_________，_________；_________，_________。

根据拼音提示，填写空白处的汉字。(1)在贫困山区，不少学生因交不起学费而_________(chuò)学。(2)他有个温_________(xīn)的家。(3)敬请_________(lì)临指导。(4)我们见面时先

古代诗人写了不少反映儿童情趣的诗句，搭配不正确的是()。

下面句子中依次应填入的词语是()。①拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑罗汉需要人们()，这是荒原，人迹罕见，所以不相宜。②愚蠢的特务()两个钟头，结论是笔迹相同，就断定是许晓轩写的。③我()地接

简述教育与生产力的关系。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》确定的工作方针是优先发育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。()

心理健康具有相对性，从健康到不健康只是程度不同，并无本质区别。()

埃里克森人格发展理论认为儿奄人格发展的每一阶段都有一一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是()。

关于甲状腺生理解剖的叙述，正确的是

治疗川崎病的首选药物是

末梢性面神经麻痹治疗错误的是

工程所用的原材料中涉及结构耐久性的应按有关标准的规定进行抽样检验，并经()认可。

胡锦涛主席在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话中指出，社会主义和谐社会的建设目标是建设()。

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简答心理过程以及它们之间的内在关系。

设a1=1，当n≥1时，，证明：数列{an}收敛并求其极限．

执行下列语句段后，输出字符’’*"的个数是()。for(inti=50；i＞1：--i)cout＜＜’*’；

Manyayoungpersonstellsmehewantstobeawriter.【M1】______Ialwaysencouragesuchpeople,butIalsoexpla

照句式，补写三个句子，使五句话组成一段意义相关的文字。金钱能买到佳肴，不能买到胃口；能买到书籍，不能买到知识；_____，_；_，_；_，_____。

根据拼音提示，填写空白处的汉字。(1)在贫困山区，不少学生因交不起学费而_____(chuò)学。(2)他有个温_(xīn)的家。(3)敬请_____(lì)临指导。(4)我们见面时先

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