有一种看法.认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已.无须教师过多的参与。其实,结构游戏如能进行得好,它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力,而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的

admin2012-01-08  63

问题 有一种看法.认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已.无须教师过多的参与。其实,结构游戏如能进行得好,它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力,而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用,教师不仅要参与,更要不失时机地示范、指导、点拨,否则,便不可能有这样的效果。    通过这段文字我们可以知道(    )。

选项 A、幼儿的健康发展离不开结构游戏
B、幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系
C、合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法
D、幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏

答案B

解析 第一句话提出了一种观点——有人认为结构游戏无须教师过多的参与,第二句话指出结构游戏对于幼儿能力的形成有很大关系,第三句话指出只有发挥幼儿教师的作用,才能真正使结构游戏发挥应有的作用——培养、形成幼儿能力。可见,这段文字的主旨是B项。D项本身就不正确,结构游戏对幼儿造型艺术的审美能力有促进作用,并不意味着幼儿对造型艺术的审美能力“有赖于”结构游戏,况且,D也不是这段文字的主旨。AC无法从文中得出,排除。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/qiE3FFFM
本试题收录于: 行测题库公安招警分类
0

相关试题推荐
最新回复(0)