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李明转学到A学校,刚来时学习成绩不好。进校后学习成绩持续下滑,常不交作业、上课打瞌睡,学习的主动性、积极性都不高。他的父母都从商,家境比较富裕,但父母并不溺爱孩子,同时对学习的要求并不高,只要求有进步。李明腼腆,不爱参加文体活动,很想有一个好的人际关系,但
李明转学到A学校,刚来时学习成绩不好。进校后学习成绩持续下滑,常不交作业、上课打瞌睡,学习的主动性、积极性都不高。他的父母都从商,家境比较富裕,但父母并不溺爱孩子,同时对学习的要求并不高,只要求有进步。李明腼腆,不爱参加文体活动,很想有一个好的人际关系,但
admin
2016-08-01
63
问题
李明转学到A学校,刚来时学习成绩不好。进校后学习成绩持续下滑,常不交作业、上课打瞌睡,学习的主动性、积极性都不高。他的父母都从商,家境比较富裕,但父母并不溺爱孩子,同时对学习的要求并不高,只要求有进步。李明腼腆,不爱参加文体活动,很想有一个好的人际关系,但因为一开始给周围同学的印象不好,因此得不到同学们的认可,导致人际关系不好;有时被欺负,因为比较胆小,所以也不敢说。
李明同学哪些基本需要没有得到满足?( )
选项
A、审美需要
B、归属和爱的需要
C、安全需要
D、自我实现需要
E、尊重需要
答案
B,E
解析
李明的归属与爱的需要、尊重需要没有得到满足,无法融入班集体,有种不及别人的心理压力。得不到同学们的尊重。
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