首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
如果把价值归结为利益,又进而把利益作为思想的坐标,那就只能产生功利的并且是近视的价值观——以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度,而不是看重人的思想情感、道德品行、真才实学、精神境界。的确,“名利”并不纯然是人的“身外之物”,而是构成人的社会
如果把价值归结为利益,又进而把利益作为思想的坐标,那就只能产生功利的并且是近视的价值观——以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度,而不是看重人的思想情感、道德品行、真才实学、精神境界。的确,“名利”并不纯然是人的“身外之物”,而是构成人的社会
admin
2014-12-21
26
问题
如果把价值归结为利益,又进而把利益作为思想的坐标,那就只能产生功利的并且是近视的价值观——以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度,而不是看重人的思想情感、道德品行、真才实学、精神境界。的确,“名利”并不纯然是人的“身外之物”,而是构成人的社会规定性的要素,这些要素能够在一定程度上确证人的社会存在和能力,在现代社会尤其如此。但是,这些东西只是人们借以实现自由的有限手段。如果人们在某一社会中普遍地陷入名缰利索,人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护,那么这个社会就“异化”了。这段文字意在说明( )。
选项
A、我们要反对“价值”的功利性、工具化
B、要尊重和维护人的生命价值的平等和人格尊严
C、要树立正确的价值观
D、“价值”功利化、工具化理解的危害
答案
C
解析
意图推断题。文段主要说明将价值归结为利益,从而产生的功利的、近视的价值观对人的思想道德、对社会的危害。文段围绕对价值概念的理解展开论述,B项偏离主题。D项是文段的主要内容,但不是作者要表明的意图。比较A、C两项,反对“价值”的功利性、工具化是为了树立正确的价值观,二者比较,C项更合适。故本题正确答案为C。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/qGNuFFFM
本试题收录于:
行测题库事业单位考试分类
0
行测
事业单位考试
相关试题推荐
联系“俯卧撑”“躲猫猫”……谈谈网络问政热产生的原因。
活到老,学到老,请联系经历及报考岗位谈谈如何做一名学习型干部。
“跳楼秀”越来越多,针对这种现象,有人提出要对这种行为进行处罚,对此你有什么看法?
一个病人在医院做了心脏支架手术,不辞而别。医生好心在媒体上宣传,请病人回来。因为医生说光做手术不吃药有很大的危险,很多人认为医生是为了收费。这个现象你怎么看?
某烟草公司在2010年和2011年两年时间内。共植树13246亩,并计划在未来五年投资500万用于植树造林。因此被评为“2011生态中国贡献奖”此事引发热议,你怎么看?
你是一个工作组的组长.你们组的小马性格直爽,只对组里很有才能的同事非常尊敬,对其他同事则爱答不理。请问你如何沟通?追问。如果我(考官)就是小马,你如何说?
针对留守儿童现象.谈谈你自己的看法。
随着智能手机的普及。越来越多的大学生将低头看手机变成了自己生活的主要内容,成了名副其实的“低头族”。为了改变大学生只顾低头看手机,不愿抬头看书本的情况。省教育部倡议在高校推行“放下手机,捧起书本”的宣传月活动。假如你是某高校宣传部的负责人,你将如何组织该宣
自20世纪90年代以来,改编、翻拍“红色经典”成为影视艺术生产领域的一股潮流。这一现象的产生,很大程度上是转型时期的中国多元话语意义相互影响的结果。也有人认为改编“红色经典”之所以成“风”,是因为改编者发现了“红色经典"原本被掩盖的商业价值。以往的“红色经
随机试题
中国共产党最鲜明的品格是()
Hisremarksleftme______abouthisrealpurpose.
AsfarasAdvertisingandSalesManagerisconcerned,excellentoralEnglishisalsoanecessaryrequirement.
职业健康安全与环境管理是工程建设项目的()为达到项目职业健康安全与环境管理的目标而进行的管理活动。
背景资料:某公司承接SDH光通信终端站设备安装工程。施工过程中,因建设单位提供的DDF架宽度不符合设计要求造成停工1周,新DDF架到货后,项目部很快完成了所有硬件安装,项目经理在现场巡查时,偶然发现ODF的防雷地线未接,提醒一施工人员接上。几天后
关于纳税担保,下列说法错误的是()。
下列说法正确的有()。
差异备份、增量备份、完全备份三种备份策略的恢复速度由慢到快依次为()。
有三个关系R、S和T如下:则由关系R和S得到关系T的操作是()。
在考生文件夹下打开文档Word.docx,按照要求完成下列操作并以该文件名(Word.docx)保存文档。【文档开始】信息技术基础教学分类探讨按照教育部高教司教学基本要求,我们把信息技术基础教学的知识结构分为两个部分:一是作为
最新回复
(
0
)