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班主任采取含蓄、诱导的方法对学生的心理和行为产生间接的、潜移默化的影响,使学生按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其观念和行为朝着班主任所期望的方向发展。班主任的这种工作方法是( )。
班主任采取含蓄、诱导的方法对学生的心理和行为产生间接的、潜移默化的影响,使学生按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其观念和行为朝着班主任所期望的方向发展。班主任的这种工作方法是( )。
admin
2018-01-23
41
问题
班主任采取含蓄、诱导的方法对学生的心理和行为产生间接的、潜移默化的影响,使学生按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其观念和行为朝着班主任所期望的方向发展。班主任的这种工作方法是( )。
选项
A、契约法
B、榜样示范法
C、暗示法
D、激励法
答案
C
解析
题干所述为暗示法的定义。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/q9L4FFFM
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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