（2018年德州齐河）从学习者角度出发，将课程与学习者个人经验相结合，强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为（）来理解的。

admin2023-02-01 29

问题（2018年德州齐河）从学习者角度出发，将课程与学习者个人经验相结合，强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为（）来理解的。

选项 A、知识
B、活动
C、经验
D、生活

答案C

解析课程即经验的观点强调课程往往是从学习者角色出发和设计的，课程是与学习者个人经验相联系、相结合的，强调学习者作为学习主体的角色。课程即活动强调学习者是课程的主体，注重学习者的能动性，强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程，从活动的完整性出发，突出课程的综合性和整体性，反对过于详细的分科，重视学习活动的水平、结构、方式。因此，题干所述是从课程即经验的观点出发来理解的。

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社会工作者小李对某服务对象说：“我也有过和你差不多的经历，我可以对你说说我当时是怎么处理的，看看对你有没有帮助，不过，这只是我的个人经验，不一定完全适合你。”上述对话中，小李采用的是影响性技巧中的()。

以下属于学龄阶段儿童在心理方面的特征是()。

近年来，大气污染问题逐渐受到社会的关注，很多社会组织和个人呼吁政府加强污染治理力度，倡导绿色环保出行。根据莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论，这种行为反映出的“中介需要”是()。

初中生小影平时学习很紧张，但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌，打球。根据马斯洛的需要层次理论，小影的这种想法是出于()。

让服务对象的不适应行为与某种厌恶性反应建立联系，迫使服务对象体会到不愉快的经验并逐渐放弃不适应的行为。这种行为治疗技巧被称为()。

简述在信息技术课堂中应如何解决学生的基础水平和认知特点差异。

急性坏死性胰腺炎的并发症包括

子宫内膜异位症患者行根治性手术的切除范围为(　　)

腋以下(腋窝顶点)至季肋(11肋游离端)的骨度分寸是

可以对债务人实施以资抵债的情形包括()。

下列事项中，如果金额能够可靠计量，应加以确认的有(　　)．

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

Humansareuniqueintheextenttowhichtheycanreflectonthemselvesandothers.Humansareableto(21),tothinkinabstra

逻辑变量x、Y进行逻辑“异或”(用表示)运算的含义是：若X、Y取值相同(都为true或都为false)，则XY的值为false，否则XY的值为true。用逻辑“与”(∧)、“或”(∨)、“非”(-)表示XY的式子为(3)。

目前网络上很多高质量的视频文件基本上都是经过压缩过的文件，下面几种压缩方式中，最好且最适合的压缩方法是______。

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（2018年德州齐河）从学习者角度出发，将课程与学习者个人经验相结合，强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为（ ）来理解的。

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社会工作者小李对某服务对象说：“我也有过和你差不多的经历，我可以对你说说我当时是怎么处理的，看看对你有没有帮助，不过，这只是我的个人经验，不一定完全适合你。”上述对话中，小李采用的是影响性技巧中的()。

以下属于学龄阶段儿童在心理方面的特征是()。

近年来，大气污染问题逐渐受到社会的关注，很多社会组织和个人呼吁政府加强污染治理力度，倡导绿色环保出行。根据莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论，这种行为反映出的“中介需要”是()。

初中生小影平时学习很紧张，但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌，打球。根据马斯洛的需要层次理论，小影的这种想法是出于()。

让服务对象的不适应行为与某种厌恶性反应建立联系，迫使服务对象体会到不愉快的经验并逐渐放弃不适应的行为。这种行为治疗技巧被称为()。

简述在信息技术课堂中应如何解决学生的基础水平和认知特点差异。

急性坏死性胰腺炎的并发症包括

子宫内膜异位症患者行根治性手术的切除范围为( )

腋以下(腋窝顶点)至季肋(11肋游离端)的骨度分寸是

可以对债务人实施以资抵债的情形包括()。

下列事项中，如果金额能够可靠计量，应加以确认的有( )．

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

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逻辑变量x、Y进行逻辑“异或”(用表示)运算的含义是：若X、Y取值相同(都为true或都为false)，则XY的值为false，否则XY的值为true。用逻辑“与”(∧)、“或”(∨)、“非”(-)表示XY的式子为(3)。

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