“一讲到底”——满堂灌 “一练到底”——满堂练 “一看到底”——满堂看 “一p(ppt)到底”——满堂放 (1)四个“一”各有何弊端? (2)如何纠正“四个一”?

admin2015-04-23 20

问题 “一讲到底”——满堂灌
“一练到底”——满堂练
“一看到底”——满堂看
“一p(ppt)到底”——满堂放
(1)四个“一”各有何弊端?
(2)如何纠正“四个一”?

选项

答案(1)①“一讲到底满堂灌”，不给学生自学、讨论、思考交流时间。②“一练到底”，由一个极端，走向另一个极端，缺少教师主导作用的发挥。③“一看到底”，有的教师上课便叫学生看书，没有指导，没有提示，没有具体要求，没有检查，没有反馈，名为“自学式”，实为“自由式”。④“一p(ppt)到底”，是将教师的讲和学生的看结合在一起的教学，但是这种满堂放的教学缺乏学生的思考，无法感受直接经验，忽略了学生主体地位。 (2)①首先，在观念上要树立以教为主导，以学为主体的思想，明确教师是学生的促进者的角色。②其次，在选择教学方法的时候要根据教学的目的和任务、学生的特点以及教师业务水平、实际经验的不同，多采用情境式教学、支架式教学、合作学习等教学模式，将讲练看等融合在学生的做中，从做中学。

解析

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_________________在很大程度上决定了学前教育课程的基本价值取向。

幼儿园课程内容的螺旋式组织形式有益于幼儿在与环境交互作用的过程中逐步获得经验，有益于幼儿创造性思维的发展。()

根据新课程理念，幼儿园课程应强调实施过程评价，因为它是衡量课程方案和教师教育行为适宜性的最终环节。()

编制了《幼稚生应有的习惯和技能表》，从而开创我国幼儿园课程评价先河的教育家是()。

对课程实施后在幼儿和教师身上所引起的发展变化做分析和判断的课程效果评价是()。

为了表现的需要，幼儿绘画时有时会出现透明的墙，让人能看见被墙遮挡的东西，这反映儿童美术的()。

同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体形象，这是儿童思维发展中不平衡的表现。()

重大成功后的狂喜，惨遭失败后的绝望，体现了情绪的应激状态。（）

简述小学生意志发展的特点。

A、输卵管病变B、性功能异常C、免疫因素D、分娩损伤E、妇科手术损伤导致男性不育的因素是

H1受体阻断药对下列哪种与变态反应有关的疾病最有效

关于建筑地面工程整体面层铺设的说法，正确的是()。

根据佩鲁的观点，增长极是否存在决定于()。

根据套利定价理论，套利组合满足的条件包括(　　)。Ⅰ．该组合的期望收益率大于0Ⅱ．该组合中各种证券的权数之和等于0Ⅲ．该组合中各种证券的权数之和等于1Ⅳ．该组合的因素灵敏度系数等于0

下列选项中，可以成为法律关系客体的有()。

阅读下列案例，结合你学的教育学的相关知识谈谈你的感想。《曾参杀猪》　曾参(公元前505年—前436年)是孔子的学生。有一天，曾参的妻子要上街。他的小儿子拉

在银行家算法中，若出现下面的资源分配情况：请问：(1)状态是否安全?(2)若进程P2提出请求Request(1，2，2，2)后，系统能否将资源分配给它?

在共产主义社会，“三大差别”消失。这“三大差别”是指()

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为了表现的需要，幼儿绘画时有时会出现透明的墙，让人能看见被墙遮挡的东西，这反映儿童美术的()。

同一儿童能演算较抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体形象，这是儿童思维发展中不平衡的表现。()

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关于建筑地面工程整体面层铺设的说法，正确的是()。

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下列选项中，可以成为法律关系客体的有()。

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