张老师拿到砖头时，问学生：大家说砖头是用来干什么的?学生抢着回答：盖房子，砌墙，修小桥，铺路，当凳子，垫脚，也有的同学喊道做武器，打人，大家哄堂大笑但也觉得在理。’安静下来后，赵子涵站起来说：做艺术品。大家一愣，不知所云，赵子涵平静地说：过去人们经常拿来进

admin2019-06-06 43

问题张老师拿到砖头时，问学生：大家说砖头是用来干什么的?学生抢着回答：盖房子，砌墙，修小桥，铺路，当凳子，垫脚，也有的同学喊道做武器，打人，大家哄堂大笑但也觉得在理。’安静下来后，赵子涵站起来说：做艺术品。大家一愣，不知所云，赵子涵平静地说：过去人们经常拿来进行艺术雕刻。老师点点头，赞同道：对，那叫砖雕。这时学生们活泼了起来：可以当粉笔在地上写字，放在乒乓球台中间当网子，剁成小碎块做游戏……
请根据创造性思维的特点，对上述案例进行分析。

选项

答案案例中学生抢答砖头能够用来盖房子、砌墙、修小桥、铺路、当凳子、垫脚等用途，在有限的时间内。学生回答的砖头的用途很多，体现了学生们思维的流畅性高；赵子涵回答说做艺术品，做砖雕，是别人都没有说出的、新异的、独特的，体现了思维的独特性；之后学生们回答还可以当粉笔在地上写字，放在乒乓球台中间当网子,剁成小碎块做游戏等，说明学生们能够不墨守成规，随机应变，体现了思维的变通性。

解析

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阅读下面的图表，完成后面的题目。请根据图表所反映的情况，写出两条结论：(1)。(2)。

采用总分(或分总)结构改写下面这段话。要求：不得改变原意，可适当添加语句，语言要连贯。诗人通过想象创造出了诗的形象，读者通过想象正确地把握住了诗人的艺术构思，并且丰富地再现了诗人创造的形象。

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【案例】男性，65岁。因突发胸疼4小时来诊，心电图提示急性前壁心肌梗死。如出现上述情况应采取何种措施

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智商计算的公式是：智商(IQ)等于()。

下列选项中，能够成为民法上的物的是()。

男性，20岁，踢足球时右膝摔伤，8周后仍疼痛。查体：右膝肿胀，浮髌试验阳性，外侧关节间隙压痛，外侧回旋挤压试验阳性，侧方应力试验阴性，其诊治的最好方法是

【案例】男性，65岁。因突发胸疼4小时来诊，心电图提示急性前壁心肌梗死。如出现上述情况应采取何种措施

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建设法治政府必然要求建立权责统一、权威高效的依法行政体制。关于建设法治政府，下列哪一观点是正确的？(2015年卷一第4题)

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计算下列各项指标时，其分母有可能采用平均数的有()。

二二次型f(x1，x2，x3)＝(x1＋x2)2＋(x2－x3)2＋(x3＋x1)2的秩为_______．

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