在2010年5月5日国务院常务会议审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》申明确指出:“全面实施素质教育,推动教育事业在新的历史起点上科学发展。”这表明实施素质教育已经成为中国“从教育大国向教育强国,从人力资源大国向人力资源强国

admin2021-04-25  43

问题 在2010年5月5日国务院常务会议审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》申明确指出:“全面实施素质教育,推动教育事业在新的历史起点上科学发展。”这表明实施素质教育已经成为中国“从教育大国向教育强国,从人力资源大国向人力资源强国迈进”的重要政策之一。请谈谈你对新时期高校实施素质教育的看法,并阐述如何在自身的教学实践中具体实施素质教育。

选项

答案(1)素质教育的内涵:素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。 (2)推进高校素质教育的必要性:部分大学生在社会各种消极因素的影响和冲击下,道德和观念上产生了错位与倾斜。主要表现为:政治素质薄弱;思想道德心态逆转,理想追求淡化;心理素质不高,抗挫折能力差;生活追求新潮和安逸享乐;只注重专业知识的学习,不注重综合能力提高;分析与解决实际问题的能力不足。高等学校作为人才培养的摇篮,基本职能是培养社会需要人才,素质教育是高等学校教育的基础,是学校人才培养的重要组成部分。推进大学生素质教育既是生存的需要,又是发展的需要;既是社会发展的客观需要,又是个人自我完善的主观需要;既是个人的需要,又是社会、国家以及整个人类持续发展的需要。所以说,推进大学生素质教育的动力是客观存在的,也是十分现实的。 (3)教学实践中实施素质教育的具体途径: ①通过课堂教育、校园文化等提高道德文化素质。学校应努力开展丰富多彩的第二课堂活动,包括举办各种类型的学术报告会和专题讲座、学生读书会、学生社团活动、文艺汇演、体育活动等,重视校园人文环境建设,创造良好的校园文化环境,以丰富学生的课余文化生活,陶冶情操,提高文化修养。专业课程中蕴涵着丰富的人文精神和科学精神,教师在讲授专业课时,要自觉地将人文精神和科学精神的培养贯穿于专业教育的始终,充分挖掘和发挥专业课对人才文化素质养成的潜移默化作用,真正做到教书育人;同时,也要把文化素质教育的有关内容渗透到专业课程教学中去,使学生在学好专业课的同时,也提高自身的文化素质。学校应鼓励大学生参加社会实践活动和“三下乡”活动。各类社会实践活动是加强文化素质教育的重要方面,也是检验文化素质教育的重要途径。要认真组织学生参加教育实习,积极开展社会调查和教育调查,让学生在广阔而丰富的社会文化知识大背景中接受熏陶,开拓视野,增长才干,提高综合素质。 ②通过教学改革与实践提高专业素质。调整课程体系,改革课程结构,要特别重视抓好文化素质教育的必修课和选修课的开设,成为使学生从文化知识、文化修养层面得到提高和加强科学和人文精神教育的主阵地。加强心理健康教育,培养良好的心理品质,提高心理素质。加强体育锻炼,提高身体素质。

解析
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