“宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑”。从哲学上看，这个宋国人犯下的错误有（）。

admin2020-09-11 46

问题 “宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑”。从哲学上看，这个宋国人犯下的错误有（）。

选项 A、不尊重事物发展的客观规律
B、把个人的狭隘经验当成了普遍真理
C、认为偶然性背后定隐藏着必然性
D、把事物之间的偶然联系当成了必然联系

答案A,B,D

解析宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑”。这就是我们经常讲的“守株待兔”的故事，兔子撞到树上撞死的现象只是偶然现象，偶然联系，不是客观规律，兔子外出觅食等行踪有其自身的规律，这种客观规律是不以人的主观意志为转移的，具有客观性。故宋人犯的错误是不尊重客观规律。宋人认为兔子撞到树上撞死是必然发生的客观规律，他把自己的主观的狭隘认识上升到了普遍真理，所以犯的错误是把个人的狭隘经验当成了普遍真理和把事物之间的偶然联系当成了必然联系。C 项：“偶然性背后一定隐藏着必然性”这一观点本身是正确的，不是错误的，故排除。故选 ABD。

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对时间的管理不属于学习策略。()

根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个材料，那么他的实际学习次数应该是()

把学习成绩看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种()

从抵制不良行为看，惩罚不利于良好的态度与品德的形成。()

问题解决是一个复杂的过程，早期心理学对问题解决的研究多以动物为对象，提出了各种理论，如桑代克的尝试错误说与________的顿悟说。

态度与品德的形成取决于个体头脑中对已有的道德准则和规范的理解水平和________，取决于已有的道德评判水平。

决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为()

教育的国际交流加强，具体表现为()

课程改革的基本理念是减轻学生学习负担。()

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由立法机关负责保障宪法实施的体制，起源于()。

下列说法中不正确的是()。

下列关于股份有限公司股份转让限制的表述中，符合公司法律制度规定的有()。(2012年)

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5，6，6，9，()，90

WhichofthefollowingwordscanNOTbeusedtocomplete"We’veseenthefilm______"?

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