【2014上】学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是( )。

admin2020-11-25 35

问题【2014上】学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是( )。

选项 A、刘某的监护人
B、当地教育机构
C、儿童福利机构
D、当地人民政府

答案D

解析《中华人民共和国未成年人保护法》第二十八条规定，“各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育”。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/oM29FFFM

本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2014上】学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是( )。

小学综合素质

教师资格

小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。

教育科学研究的起始环节是()。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：依据拟定的教学目标，设计本课时的导入和新授环节的教学活动并说明设计理由。

从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是()。

第斯多惠指出：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样。”这段话体现了教师劳动的()特点。

师生在课堂上呈现双向的交流，学生积极思考、各抒己见，教师认真引导，师生关系平等融洽。这描述的师生关系类型是()。

教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是()。

对“卢沟桥事变”等历史事件的学习属于()。

呼吸衰竭时，CO2潴留，应用呼吸兴奋剂治疗。下列哪项叙述不正确

患者，男，40岁。腹胀，食欲缺乏3个月，既往有乙肝小三阳病史，查体：颈部有2个蜘蛛痣，移动性浊音阳性。首先选择的检查有

需监理单位在竣工图图标上方加盖并签署竣工图确认章的是()。

下列说法错误的是()。

商业银行资本充足率()。

某几何体的主视图和左视图如图所示，则该几何体可能是()

强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会()

你有信仰就年轻，___就年老；有自信就年轻，_就年老；有希望就年轻，_____就年老。岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。填入画横线部分最恰当的一项是：

theFederalReserveSystem

颁奖典礼上，______就是我的导演。

【2014上】学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是( )。

小学综合素质

教师资格

小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。

教育科学研究的起始环节是()。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：依据拟定的教学目标，设计本课时的导入和新授环节的教学活动并说明设计理由。

从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是()。

第斯多惠指出：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样。”这段话体现了教师劳动的()特点。

师生在课堂上呈现双向的交流，学生积极思考、各抒己见，教师认真引导，师生关系平等融洽。这描述的师生关系类型是()。

教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是()。

对“卢沟桥事变”等历史事件的学习属于()。

呼吸衰竭时，CO2潴留，应用呼吸兴奋剂治疗。下列哪项叙述不正确

患者，男，40岁。腹胀，食欲缺乏3个月，既往有乙肝小三阳病史，查体：颈部有2个蜘蛛痣，移动性浊音阳性。首先选择的检查有

需监理单位在竣工图图标上方加盖并签署竣工图确认章的是()。

下列说法错误的是()。

商业银行资本充足率()。

某几何体的主视图和左视图如图所示，则该几何体可能是()

强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会()

你有信仰就年轻，_______就年老；有自信就年轻，_______就年老；有希望就年轻，_______就年老。岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。填入画横线部分最恰当的一项是：

theFederalReserveSystem

颁奖典礼上，______就是我的导演。

你有信仰就年轻，___就年老；有自信就年轻，_就年老；有希望就年轻，_____就年老。岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。填入画横线部分最恰当的一项是：