“矫正错误”是注意的( )。

admin2020-01-19 41

问题 “矫正错误”是注意的( )。

选项 A、选择功能
B、整合功能
C、维持功能
D、调节和监督功能

答案D

解析注意的调节和监督功能是指注意可以调控心理活动向着一定方向或目标进行，使偏离目的的活动得到纠正。故选D。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/o7L9FFFM

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

学习《从百草园到三味书屋》后，教师布置了以下作业：①文中一系列动词，准确生动地描述了雪地捕鸟的过程。你的童年时光里，一定也有记忆深刻的场景，或雪地嬉戏，或田间追逐，试着写约200字的小散文，注意准确选用动词。②三五人自愿建立小组，把作者在三味书屋的经历
案例：阅读下面的学生作文，完成问题。成功源自恒心①成功源自恒心，这话不假。古往今来，大多成功之人，不正是因为恒心才成功了吗?失败者的未来未必就是失败，但成功者的历史一定有过失败。但
阅读下面的教学论文(节选)，按照要求答题。在影响学生个性发展的积极因素中，教师的个性极为重要。学无个性，常常是因为教无个性。由于语文学科丰富的人文性特点，语文教师更容易成为最具个性的教师群体，然而，也最容易成为忽视学生个性发展、甚至是“误尽苍生”的历史罪
学习沈从文的《边城》，教师计划使用一段介绍凤凰古城山水景色和民俗风情的视频资料。对这一教学资源的使用，说法不正确的一项是()。
在学习《廉颇蔺相如列传》时，教师组织学生找出由本篇课文衍生出的成语，以下错误的一项是()。
学习《兰亭集序》，教师在课堂上亲笔撰写了一幅书法作品，让学生判断是什么字体(行书)，“大家说说，有我国‘天下第一行书’之称的作品是什么?”(《兰亭集序》)教师课件展示作品，感知行书行云流水之美。“今天，我们一起看看这篇作品写了什么内容。”对该教学行为的分析
教师在教学诗歌意象分析的过程中，引导学生结合诗歌实例，理解并总结意象“酒”所表达的情感。以下诗句中意象“酒”表达了诗人的思乡之情的一项是()。
“矫正错误”是注意的()。

随机试题

骨折患者在石膏绷带包扎过程中，正确的护理是()。
测定长期趋势值的方法包括()。
盛放在金属容器中的土样连同容器总重为454．g，经烘箱干燥后，总重变为391g，空的金属容器重量为270g，那么用百分比表示的土样的初始含水量为()。[2013年真题]
港口工程地质勘察成果中，用于确定淤泥性土分类的指标有()。
出租车经营单位对于出租车驾驶员单车承包或者承租方式运营，出租车驾驶员从事客货营运取得的收入，按()征税。
木桶原理是下列哪一原理的形象说法?()
一、注意事项1．申论考试是对应考者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力的测试。2．参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。3．仔细阅读给定资料，按照后面提出的“作答要求”依次作答。二、给定资料
①因为我与他人的关系通过对话，不是特点消失的合金式的“融合”，而是一种“面对面”的关系②对话的目的主要不是说服对方，同化别人，统一思想，而是要在不同思想的碰撞中产生出新的思想，这就是“生成性对话”③多元文化共处最核心的问题是世界不同文化之间的对话与沟通
A.badlyB.becoinedafterC.refusetoD.from1782to1792A.Hetreatedhispoortenantsvery【T13】______B.wholived【T14】__
A、B、C、D、B

最新回复(0)

“矫正错误”是注意的( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

案例：阅读下面的学生作文，完成问题。成功源自恒心①成功源自恒心，这话不假。古往今来，大多成功之人，不正是因为恒心才成功了吗?失败者的未来未必就是失败，但成功者的历史一定有过失败。但

学习沈从文的《边城》，教师计划使用一段介绍凤凰古城山水景色和民俗风情的视频资料。对这一教学资源的使用，说法不正确的一项是()。

在学习《廉颇蔺相如列传》时，教师组织学生找出由本篇课文衍生出的成语，以下错误的一项是()。

教师在教学诗歌意象分析的过程中，引导学生结合诗歌实例，理解并总结意象“酒”所表达的情感。以下诗句中意象“酒”表达了诗人的思乡之情的一项是()。

“矫正错误”是注意的()。

骨折患者在石膏绷带包扎过程中，正确的护理是()。

测定长期趋势值的方法包括()。

盛放在金属容器中的土样连同容器总重为454．g，经烘箱干燥后，总重变为391g，空的金属容器重量为270g，那么用百分比表示的土样的初始含水量为()。[2013年真题]

港口工程地质勘察成果中，用于确定淤泥性土分类的指标有()。

出租车经营单位对于出租车驾驶员单车承包或者承租方式运营，出租车驾驶员从事客货营运取得的收入，按()征税。

木桶原理是下列哪一原理的形象说法?()

A.badlyB.becoinedafterC.refusetoD.from1782to1792A.Hetreatedhispoortenantsvery【T13】______B.wholived【T14】__

A、B、C、D、B

A.badlyB.becoinedafterC.refusetoD.from1782to1792A.Hetreatedhispoortenantsvery【T13】____B.wholived【T14】