概述皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容。

admin2017-04-30 28

问题概述皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容。

选项

答案(1)感知运动阶段(0～2岁)。这一阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。 (2)前运算阶段(2～7岁)。这个阶段的儿童主要特征是：认为外界的一切事物都是有生命的；所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心；认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维；思维不具有可逆性等。 (3)具体运算阶段(7～11岁)。这个阶段的儿童认知结构中已经具有抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒的认识。 (4)形式运算阶段(11～15岁)。这一阶段的儿童思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。具备的特征有如下几个方面：①命题之间的关系。②假设一演绎推理。③抽象逻辑思维。④可逆与补偿。⑤思维的灵活性。

解析

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思维和存在的关系问题之所以是哲学的基本问题，是因为()。

“意识一开始就是社会的产物，而且只要人们还存在着，它就仍然足这种产物”这是()的一种观点。

《山东半岛蓝色经济区发展规划》是国务院批复的第一个以海洋经济为主题的区域发展战略，蓝色经济将面临更大发展机遇，这包括()。

下列有关促进经济发展结构调整的说法正确的是()。

教学中贯彻理论联系实际的原则，不妥当的是()。

知识是个体通过与环境相互作用后获得的()。

抵抗外界诱惑的能力属于()。

教育应该“因材施教”，这是因为学生发展具有()。

焦亚硫酸钠作为抗氧剂常用于

违约责任的具体形式有()。

房屋完损等级是根据房屋的结构、装修、设备三个组成部分的各个项目的完好、损坏程度来划分的,共分为()。

根据《民事诉讼法》的规定，以下不属于民事诉讼证据的是()。

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在学生的认知方式中，沉思型的认知方式的特点是()。

成语“鸿鹄之志”最早出现在《战国策》一书。()

证明：(1)设an＞0，且{nan}有界，则级数收敛；(2)

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