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曹老师是初二年级某班的班主任，为了对那些违反课堂纪律和调皮捣蛋的学生进行“特殊”照顾。曹老师在教室最前面的一个角落里加了一个座位，让那些调皮的学生轮流坐在那里，这样可以使他们更好地得到教师和全班同学的“监视”。曹老师的这种做法( )
曹老师是初二年级某班的班主任，为了对那些违反课堂纪律和调皮捣蛋的学生进行“特殊”照顾。曹老师在教室最前面的一个角落里加了一个座位，让那些调皮的学生轮流坐在那里，这样可以使他们更好地得到教师和全班同学的“监视”。曹老师的这种做法( )
admin
2022-08-22
24
问题
曹老师是初二年级某班的班主任，为了对那些违反课堂纪律和调皮捣蛋的学生进行“特殊”照顾。曹老师在教室最前面的一个角落里加了一个座位，让那些调皮的学生轮流坐在那里，这样可以使他们更好地得到教师和全班同学的“监视”。曹老师的这种做法( )
选项
A、既履行了教学管理权，又保证了学生的受教育权
B、能够帮助这些学生改正错误，是一种有效的管理方法
C、侵犯了学生的人格尊严，是对学生的变相体罚
D、是注重学生个别差异性的表现
答案
C
解析
变相体罚主要是指教师采用间接手段对学生的肉体和精神进行惩戒，从而使学生受到身心伤害，如教师通过讽刺挖苦、谩骂、抄过量作业以及劳动等行为对学生进行间接变相体罚。题干中班主任在教室最前面的一个角落设置了一个座位，让那些违反课堂纪律的学生轮流坐在那里接受全班同学和教师的“监视”，是一种变相的体罚行为，侵犯了这些学生的人格尊严。
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中学综合素质题库教师资格分类
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中学综合素质
教师资格
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