结合实际，谈谈如何根据迁移原理组织教学。

admin2015-06-17 36

问题结合实际，谈谈如何根据迁移原理组织教学。

选项

答案(1)改革教材内容，促进迁移。①精选教材，提高对概念和原理的理解水平；②合理编排教学内容，突出知识的组织特点。 (2)合理编排教学方式，促进迁移。①在教学过程中应当按照从一般到个别，从整体到细节的顺序，渐进分化；②应当注意将各个内容综合贯通，促进知识的横向联系；③依据学生学习的特点，教学过程应由浅入深、由易到难、由已知到未知；④在具体操作上，可以将知识分成若干单元，每个单元还可分成若干小步子，让后一步的学习建立在前一步的基础之上，前一步的学习为后一步提供固定点。 (3)教授学习策略，提高学生的迁移意识。“授人以鱼供一饭之需，授人以渔则终生受用无穷。”这句话给予教育者的启示是，学习不只是要让学生掌握一门或几门学科的具体知识与技能，而且还要让学生学会如何去学习，即掌握学习方法的知识与技能。 (4)改进对学生的评价。教学条件下的评价作为教学活动的组成部分，同样具有手段对学生形成积极的学习态度，对学习迁移都具有积极的作用。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/nsu3FFFM

本试题收录于：教育基础知识题库事业单位考试分类

教育基础知识

事业单位考试

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

结合实际，谈谈如何根据迁移原理组织教学。

教育基础知识

事业单位考试

根据以下资料。回答问题。2012年下列哪类医疗卫生机构的诊疗人次增长最快?()

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

小明和爸爸站在阳光下，爸爸身高1．8米，其影子投射到墙壁和地面上，其中墙壁部分的高度为0．3米，地面部分的长度为0.5米。已知小明同一时刻在地面上形成的影子长0．4米，则爸爸比小明高()。

易货贸易是指在换货的基础上，把等值的出口货物和进口货物直接结合起来的贸易方式。易货贸易往往是一次性行为，买卖过程同时发生，大致同时结束。根据上述定义，下列属于易货贸易的是：

医学职业道德范畴中的共同理想是指()。

在活体的心脏或血管内血液发生凝固，或某些有形成分析出而形成固体物质称为()。

患者，男性，29岁。持续高热3周，护士在评估过程中，发现患者体温降至36．6℃，患者神志清醒。请分析退热期的特点

根据《“十三五”旅游业发展规划》，我国旅游业发展的根本目的是()。

宋代陆游的诗作《游山西村》“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡啄。山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描写的是()的风景。

(2015·陕西)()是我国教育目的的总要求。

(1)用3千元人民币买一台彩电(2)用牡丹卡购物(3)用10只老母鸡换1只羊(4)在计算机网络上买东西(5)称4两碎银子买一匹马

2004年，我国留学生李某在荷兰留学期间，与一当地英国人霍华德发生冲突，后来李某在一酒吧喝酒，恰逢霍华德与其朋友也在喝酒。霍华德一伙趁酒兴将李某打成重伤后逃走。2005年霍华德来到中国旅游。下面说法正确的是()。

我国的国家制度主要包括

WomenandtheWinningoftheWestThepopularversionofthelonewagontrain,forgingitswaywest,inconstantdangeroflo