儿童开始掌握图像、手势、声音、数字等符号的意义。此时,儿童处于审美发展的( )

admin2019-05-14  31

问题 儿童开始掌握图像、手势、声音、数字等符号的意义。此时,儿童处于审美发展的(    )

选项 A、婴儿知觉期
B、符号认知阶段
C、写实高峰
D、审美参与危机阶段

答案B

解析 加登纳将儿童的艺术知觉发展划分为五个阶段,第二阶段是符号认知期(2~7岁),儿童开始在一定文化背景上掌握图像、手势、声音、数、形式和语言等多种符号的意义。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/nRP4FFFM
0

随机试题
最新回复(0)