简述五指活动课程的目标。

admin2019-06-25 34

问题简述五指活动课程的目标。

选项

答案(1)做人：要有合作的精神、同情心、服务的精神。 (2)身体：要有健康的体格，养成卫生习惯，并有相当的运动技能。 (3)智力：要有研究的态度，充分的知识和表意的能力。 (4)情绪：能欣赏自然和艺术美，养成快乐精神，打消惧怕的情绪。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/nMS4FFFM

本试题收录于：学前教育题库教师公开招聘分类

学前教育

教师公开招聘

相关试题推荐

教师职业道德的核心是()。
下列加下划线的字意义不相同的一项是()。
下列选项中没有错别字的一项是()。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》课程目标在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级四个学段，分别提出“学段目标与内容”，体现语文课程的()。
中世纪基督教文论的代表人物托马斯.阿奎那《神学大全》：“艺术作品起源于人的心灵，后者又为上帝的形象和创造物，而上帝的心灵则是自然万物的源泉。”这实际上是对文学的定义的哪一种传统学说的改造和发展?()
下面是小学一年级上册“识字教学(二)”《比一比》一课的教学内容(后面的三课一次为《自选商场》《菜园里》《日月明》)。请阅读以下教材内容，按要求完成后面的题目。如果你来设计课堂教学，请为这篇课文的第一课时的教学设计一则课堂导入语。
中小学教师职业道德规范有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、_______、_______、_______。
下面这篇文章是一个五年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。买菜今天，我想吃西红柿鸡蛋汤和炒芦号。于是我对婆婆说：“婆婆，你给我几块钱，让我去买菜吧。”我拿着钱，骑着自行车来到兰园菜场，啊!这里的人真多呀，人们川流不息。我使出吃奶的劲
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出，小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一理念的认识。
下列关于语文课程基本理念的表述不准确的是()

随机试题

破伤风抗毒素过敏试验中0.1ml皮试液为
在一个工程项目的建设过程中，业主()承担咨询工作。
我国出口加工区的主要功能有()
“贴现资产”属于银行资产类科目。()
市场经济有效配置资源是通过市场机制体系实现的，在市场机制体系中，居于核心地位的是()。
经营水产品的甲因欠朋友乙50万元不还被乙诉至法院，法院作出甲归还乙本金50万元及利息3万元的判决。判决生效半年后甲仍不理睬，并将该款项投入新的水产品加工项目，乙忍无可忍申请法院执行。在执行中，甲用改锥扎瞎一名执行人员的左眼。对甲应当
设y=f(lnx)ef(x)，其中f(x)可微，则dy=________．
阅读下列说明，回答问题，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某软件公司计划开发一个电子商务网站，目前需要进行电子商务平台整合和相关应用软件开发。软件公司根据时间要求进行分析并做项目准备工作，给出了资源需求情况如表4-1所示，包括每项工作名称、持续时间和
PPP是()类型的协议。
PassageTwoWhichparagraphdefines"Utopia"?

最新回复(0)

简述五指活动课程的目标。

学前教育

教师公开招聘

教师职业道德的核心是()。

下列加下划线的字意义不相同的一项是()。

下列选项中没有错别字的一项是()。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》课程目标在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级四个学段，分别提出“学段目标与内容”，体现语文课程的()。

中世纪基督教文论的代表人物托马斯.阿奎那《神学大全》：“艺术作品起源于人的心灵，后者又为上帝的形象和创造物，而上帝的心灵则是自然万物的源泉。”这实际上是对文学的定义的哪一种传统学说的改造和发展?()

中小学教师职业道德规范有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、_______、_______、_______。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出，小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一理念的认识。

下列关于语文课程基本理念的表述不准确的是()

破伤风抗毒素过敏试验中0.1ml皮试液为

在一个工程项目的建设过程中，业主()承担咨询工作。

我国出口加工区的主要功能有()

“贴现资产”属于银行资产类科目。()

市场经济有效配置资源是通过市场机制体系实现的，在市场机制体系中，居于核心地位的是()。

设y=f(lnx)ef(x)，其中f(x)可微，则dy=________．

PPP是()类型的协议。

PassageTwoWhichparagraphdefines"Utopia"?

中小学教师职业道德规范有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、___、_、_____。