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  3. 请根据大班幼儿的年龄特点以“有趣的标志”为主题设计一节教学活动。

请根据大班幼儿的年龄特点以“有趣的标志”为主题设计一节教学活动。

admin2022-03-09  29
问题 请根据大班幼儿的年龄特点以“有趣的标志”为主题设计一节教学活动。
选项
答案 有趣的标志 　　一、活动目标 　　1．认识常见的交通标志了解标志图形底色与形状的含义。 　　2．能根据标志的特征或者用途进行分类。 　　3．初步知道标志和人们生活的关系形成自觉遵守行为规范的意识。 　　二、活动准备 　　1．各种交通标志卡片。 　　2．小老鼠玩偶一个。 　　三、活动过程 　　1．故事导入 　　教师：小朋友今天早上小老鼠委托我们帮它一个忙到底是什么事情呢?它遇到了什么困难呢?我们一起来听一听吧。(出示小老鼠玩偶) 　　教师：小老鼠皮皮今天早上想到我们城里来游玩但是一进城它发现马路上到处都有它不认识的标志这些标志它从来都没有见过也不知道是什么意思所以它不敢开车进城只好请我们小朋友来帮忙了。 　　2．认识标志 　　教师：我们一起来看一看它们是什么标志都代表什么意思吧! 　　教师出示各种交通标志的图片请幼儿逐个观察讨论自由发表自己的意见试着说出这些分别是什么标志分别代表着什么意思。 　　教师：刚才小朋友都说出了这些标志所代表的意思那到底对不对呢?(教师详细讲解每个交通标志的名称及意义) 　　教师小结：红色圆框加上斜杠的标志表示禁止黄色、蓝色表示注意、必须遵守；黄色三角形的标志是警告标志提醒大家要注意了要小心了；蓝色的标志有指示的作用可以告诉大家这时需要做什么、这是什么地方。 　　教师：这里还有一些标志请小朋友们看看它们是什么颜色猜猜看是什么意思? 　　游戏(我指你说)：教师指出标志图片让幼儿说出标志名称及含义让幼儿复习巩固三种标志。引导幼儿认识标志的重要性。 　　小朋友们你们觉得标志重要吗?如果在我们的生活中缺少了标志会怎么样呢? 　　教师小结：如果没有标志、没有规则大家想做什么就做什么社会将陷入混乱我们的生命也会受到威胁所以我们每一个人都要懂标志、守规则。
解析
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