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  3. 论述朱熹的“大学与小学”的教育内容。

论述朱熹的“大学与小学”的教育内容。

admin2020-05-04  0
问题 论述朱熹的“大学与小学”的教育内容。
选项
答案朱熹把人的一生约略地划分为十五岁以前受小学教育和十五岁以后受大学教育两个阶段。这两个阶段是一个统一的教育过程中的相互衔接的两个阶段，既有区别又有联系，小学阶段的任务是“教以事”，朱熹主张儿童在十五岁以后，进入大学，受“大人之学”，学其理。 小学教育是大学教育的基础，大学教育是小学教育的扩充和深究。 (1)关于“小学”的教育思想 朱熹比较重视小学教育，认为小学教育是知识的奠基阶段。他从儿童心理特点上分析其重要性，认为儿童期是心智成长的关键时期，若对于儿童行为习惯的培养及儿童的教化与心智发展相吻合，就会达到“少成若天性，习惯成自然”的效果，且此时期形成的一切品质都是比较稳定的。 小学教育的主要内容是伦理道德教育的训练与基本知识技能的学习。即教事、学事，教儿童如何去做。教学方法要注意：及早施教，先入为主；要求具体、明确；要生动形象，激发儿童兴趣，使之乐于接受。 (2)关于大学的教育思想 十五岁入大学，大学是在小学基础之上的深化与发展，主要任务是格物致知而无所不尽其道。就是大学主要是要读书，即“读书穷理”。小学注重眼前事的学习，大学注重明事理。大学的任务也就是利用小学所学到的知识经验去推未知的事物，以培养学生分析问题与解决问题的能力。 他认为此阶段的学习方法主要是靠自觉，其认为学习的成败在于学习者的自觉性，重视学生的自学研究。教学方法则是指导学生如何去读书、穷理，教师只是引路人。此外，他还提倡百家争鸣，认为不同的学术观点要相互交流切磋。 朱熹是中国教育史上第一个从理论上把小学教育与大学教育作为一个统一的过程来研究的人，在一定程度上反映了教育发展的规律，这是值得学习的。
解析
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