保罗.朗格朗认为，“不管传统教育制度的成就速度有多快，规模有多大，现有的大中小学再也不能适应目前的紧张状况。……教育工作将不得不延伸到离校年龄以后很长时期，以保证传播知识和进行个人及社会越来越需要的培养。”这句话体现的教育思想是( )。

admin2021-10-21 46

问题保罗.朗格朗认为，“不管传统教育制度的成就速度有多快，规模有多大，现有的大中小学再也不能适应目前的紧张状况。……教育工作将不得不延伸到离校年龄以后很长时期，以保证传播知识和进行个人及社会越来越需要的培养。”这句话体现的教育思想是( )。

选项 A、义务教育思想
B、终身教育思想
C、特殊教育思想
D、精英教育思想

答案B

解析终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。保罗.朗格朗是最早系统论述终身教育的人。题干中保罗.朗格朗的话，体现的是终身教育思想。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，小，磊的学习动机属于()。

按照科尔伯格的观点，道德发展的最高水平是()。

王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为()。

教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。

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材料：下面是一位学生和教师的谈话。学生：老师，别人都说“一分耕耘，一分收获”，可为什么我怎么努力，成绩却总是很差呢?教师：你这么努力学习，是为了什么呢?学生：为了上大学啊!教师：那上大学是为什么呢?

【2015年江苏南京】考试领导教学是中国教育的普遍现象，它是客观存在的，就一定是合理的。()

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在中学体育、美术、音乐等技能性比较强的课程中，更适合使用()。

简述成就动机理论的主要观点。

绿蝇恙螨

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单位犯罪：指公司、企业、事业单位、机关、团体，为本单位谋取利益，经单位决策机构或由负责人员决定而以单位名义实施的危害社会，依法应受刑罚处罚的行为。以下属于单位犯罪的是(　　)。

Fortyyearsagonoonewasconcernedaboutthehealthoftheocean,inspiteofthefactthatmanyfisheries(渔业)werebeingoverh

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王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为()。

教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。

科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是()。

材料：下面是一位学生和教师的谈话。学生：老师，别人都说“一分耕耘，一分收获”，可为什么我怎么努力，成绩却总是很差呢?教师：你这么努力学习，是为了什么呢?学生：为了上大学啊!教师：那上大学是为什么呢?

【2015年江苏南京】考试领导教学是中国教育的普遍现象，它是客观存在的，就一定是合理的。()

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学生是数学学习的___________，教师是数学学习的___________、___________与___________。

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单位犯罪：指公司、企业、事业单位、机关、团体，为本单位谋取利益，经单位决策机构或由负责人员决定而以单位名义实施的危害社会，依法应受刑罚处罚的行为。以下属于单位犯罪的是( )。

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