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  3. 奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略。使用该策略的目的是为学生的新学习提供

奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略。使用该策略的目的是为学生的新学习提供

admin2016-01-07  41
问题 奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略。使用该策略的目的是为学生的新学习提供
选项 A、比较组织者
B、观念固着点
C、关系类属者
D、符号中介物
答案B
解析 本题旨在考查考生对奥苏伯尔的有意义学习理论的理解和掌握。先行组织者是指教学之前给学生呈现的一段概括性较高的先导性材料，分为陈述性组织者和比较性组织者。当学生头脑中没有同化新知识的原有知识，即使有也不甚清晰时使用陈述性组织者。当学生头脑中拥有的原有知识和新学习的知识容易混淆时，则使用比较性组织者。二者的目的都是为了学习者拥有“观念固着点”来同化新的知识。因此本题选B。
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