牵牛花没有挺拔的躯干，却凭借攀附篱笆墙展示了自己的美丽；篱笆墙没有靓丽的外表，却凭借牵牛花的攀附成了一道风景。请谈谈这段话给你的启示。

admin2023-02-13 23

问题牵牛花没有挺拔的躯干，却凭借攀附篱笆墙展示了自己的美丽；篱笆墙没有靓丽的外表，却凭借牵牛花的攀附成了一道风景。请谈谈这段话给你的启示。

选项

答案牵牛花有漂亮的花朵，没有挺拔的躯干；篱笆墙有坚固的结构，没有靓丽的外表。两者互有优缺点，通过取人之长、补己之短，实现了共赢，成就了美丽的风景。这种互利共生的合作，正是我们应该学习的。一方面，金无足赤，人无完人。每个人都有长处和缺点，但我们可以合理借助外力弥补短处，进行突破，就像牵牛花借助篱笆墙，弥补自身局限，展现了自己的美丽。因此，工作中，我们要学会借助外力。例如，多向老同事学习工作经验，通过互联网寻找学习资源，积极参加职场技能培训等，抓住机遇找对平台，让自己的才能得到展现和发挥。另一方面，赠人玫瑰，手有余香。篱笆墙通过帮助牵牛花使自己也受到关注，得到发展。这说明每个人都需要学习成长，帮助别人就是帮助自己。因此，我们应该保持学习的习惯，严格要求自己，提高自己，同时，要保持谦逊和乐于助人的心态，乐于分享自己的工作经验教训和工作技巧，通过相互交流和帮助他人，锤炼自己的品格，提高自己的能力。总之，个人的力量是渺小的，无论是借助外力展示自己的美丽，还是帮助他人成就美景，只有团结合作才能共赢。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/mqliFFFM

本试题收录于：面试题库公安招警分类

面试

公安招警

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

牵牛花没有挺拔的躯干，却凭借攀附篱笆墙展示了自己的美丽；篱笆墙没有靓丽的外表，却凭借牵牛花的攀附成了一道风景。请谈谈这段话给你的启示。

面试

公安招警

要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的()。

根据加涅的学习目标分类理论，能将刺激物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力属于()。

每次上新课前，老师都会预设问题并让学生预习。这符合桑代克提出的学习定律中的()。

某班的班干部在看到班上的同学违反纪律时，会将情况报告给老师。这体现出的高级情感是()。

气质影响人的活动方式与效率，是一个人选择职业的依据之一。()

人在心理活动和行为中表现出的稳定的动力特点是()。

（2019年泰安）教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全方面发展的（）

（2017年德州齐河）“善泳者溺，善骑者堕，各以其所好反自为祸。”古人这句话对我们的哲学启示是（）

（2019年济宁市属）《中华人民共和国义务教育法》规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。（）

基于工资的不同功能，结构工资制可划分为若干相对独立的工资单元，其中为保障员工的基本生活需要而设立的工资单元是()单元。

ATM信元及信头的字节数分别为

亲子关系

硬膜外阻滞常用的局麻药是

儿科病房的设置有：

下列用时中，同时包含在劳动定额和预算定额人工消耗量中的是()。【2012年真题】

下列桩基类型中，不属于按桩的使用功能分类的是()。

“作画妙在似与不似之间”提出者是()。

在中国，姓氏家族一直在社会中占据着重要地位，要弄清某个地区的文化发展状况，就必须弄清这一地区姓氏家族的变迁史，有时甚至只有借助家谱、宗祠遗址等才能解决该区域文化中的一些疑难问题。可见()。