学生明知故犯，言行不一（）。

admin2020-09-11 18

问题学生明知故犯，言行不一（）。

选项 A、情感异常
B、道德行为不良
C、认识缺乏
D、意志薄弱

答案D

解析本题考查品德的心理结构。品德的心理结构包括四种基本心理成分：道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。道德意志指个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程。题干中，该学生明知故犯，言行不一，说明该学生不能克服困难，未能实现道德目标，故属于道德意志薄弱，D 项正确。A 项：为干扰项，与题干不符，排除。A 项：道德行为是指实现道德动机的行为意向及外部表现。与题干不符，排除。C 项：为干扰项，与题干不符，排除。故选 D。

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学生明知故犯，言行不一（）。

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20世纪20年代至50年代末，美国出版的教育心理学书籍版本种类繁多，体系五花八门，但只有________这一课题是各书共有的。

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