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“跳一跳,摘个桃”是因为学生存在( )。
“跳一跳,摘个桃”是因为学生存在( )。
admin
2018-05-23
13
问题
“跳一跳,摘个桃”是因为学生存在( )。
选项
A、关键期
B、高峰期
C、最近发展期
D、平衡区
答案
C
解析
维果斯基的“最近发展区理论”认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。“跳一跳,摘个桃”是该理论的生动体现。
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