结合实际分析有效教学目标的制定策略。

admin2019-01-02 44

问题结合实际分析有效教学目标的制定策略。

选项

答案(1)学生背景分析。从操作层面看，分析学生一般可从三个方面入手：一是了解学生的一般特征，主要是指学生的心理、生理和社会特点；二是了解学生的起始能力，主要是分析学生对进行特定的学科内容的学习已经具备的有关知识与技能的基础，以及对学习内容的态度；三是了解学生的学习风格，主要是指对学生感知不同刺激、并对不同刺激做出反应这两方面产生影响的所有心理特征。 (2)教学内容分析。对教学内容的分析可以从三个方面进行：一是建构教材内容的知识体系；二是确定知识点；三是确定教学内容的重点、难点和关键点。如果完成此三项工作，就为目标的确定打下了坚实的基础。 (3)教学目标表述。教学目标的表述要做到：行为主体是学生而不是教师；行为动词必须是可测量、可评价的、具体而明确的；行为条件必须限定；规定学生达到的最低目标。

解析

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根据《中华人民共和国教育法》(1995年)，我国教育制度包括()。

小明怕狗，于是老师让他先看狗的照片，讨论狗，再让他看关在笼子里的狗，接近狗，最后让他摸狗，抱狗，消除他对狗的恐惧反应，这种行为矫正技术属于放松疗法。()

一种学习中学习的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一中学习中去是()。

“大有大成，小有小成”是()教学原则具体运用的结果。

试述我国当前学校班级管理中存在的问题及解决策略。

对学生进行思想品德教育是班主任工作的首要任务。()

参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，5年内不得再次参加教师资格考试。()

取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。()

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A．风湿痹痛B．肺痈、肠痈C．脾虚泄泻D．淋证、遗精E．咳喘冬瓜子、薏苡仁均能治疗()

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[2017年]设薄片型物体S是圆锥面被柱面z2=2x割下的有限部分，其上任一点的密度为μ(x，y，z)=，记圆锥面与柱面的交线为C．[img][/img]求S的质量M．

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