2. 公务员
  3. 在一次题为“稳步发展德育课程改革，落实立德树人根本任务”的主题沙龙座谈会上，A、B、C三位老师分别发表了个人观点。A老师说“有才必有德”；B老师说“有个好分数，一俊遮百丑”；C老师说“学校只要各科培养出一两个尖子生，提高了升学率，就算是达到了社会主义学校的

在一次题为“稳步发展德育课程改革，落实立德树人根本任务”的主题沙龙座谈会上，A、B、C三位老师分别发表了个人观点。A老师说“有才必有德”；B老师说“有个好分数，一俊遮百丑”；C老师说“学校只要各科培养出一两个尖子生，提高了升学率，就算是达到了社会主义学校的

admin2020-02-03  59
问题 在一次题为“稳步发展德育课程改革，落实立德树人根本任务”的主题沙龙座谈会上，A、B、C三位老师分别发表了个人观点。A老师说“有才必有德”；B老师说“有个好分数，一俊遮百丑”；C老师说“学校只要各科培养出一两个尖子生，提高了升学率，就算是达到了社会主义学校的培养目标”。你同意他们的观点吗?请逐一评价A、B、C三人的观点并给出简要的建议。
选项
答案我不同意三位老师的观点，原因如下： (1)A老师说法过于片面、绝对。才和德相互联系，但又相互区别。既不能说“有才必有德”，也不能说“有德必有才”。 (2)B老师认为好分数能代表一切，这种观点也是不正确的。首先，学生的全面发展包括德智体美劳等方面的发展，不能只重视智育方面的发展，忽视其他方面的发展；其次，好分数并不等同于学生智育的发展。 (3)C老师：培养尖子生只注重了少数学生的发展而忽视了全体学生的发展，一味追求升学率只注重学生个别方面(主要是知识方面)的发展而忽视了学生素质的全面提高，这些都是与社会主义学校的培养目标相背离的。 建议：三位老师应当不断学习教育理论知识，提高自己的专业素养，树立素质教育理念，关注全体学生的全面发展。
解析
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