教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示内隐于日常事件、生活和行为背后的意义、思想或理念的研究方法是( )。

admin2018-08-23 43

问题教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示内隐于日常事件、生活和行为背后的意义、思想或理念的研究方法是( )。

选项 A、经验研究法
B、调查研究法
C、行动研究法
D、叙事研究法

答案D

解析经验研究法是与纯理论研究相对的另一种社会学研究方法，指搜集第一手资料的研究：调查研究法是通过考察了解客观情况直接获取有关材料，并对这些材料进行分析的研究方法：行动研究是指在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术．以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式；叙事研究法就是以叙述故事的方式来描述人们的经验、行为和生活方式．通过所叙述的故事来探究经验、行为的意义，及其蕴含的思想和哲理。在教育研究领域，叙事研究就是通过描述和分析有意义的教学事件、教师生活和教育教学实践经验，来发掘或揭示内隐于日常工作、事件和行为背后的意义、思想、理念，从中发现教育问题，探究教育思想，揭示教育活动特点。

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教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示内隐于日常事件、生活和行为背后的意义、思想或理念的研究方法是( )。

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只要个体的行为或者行为潜能发生了变化就可以认为个体进行了学习。()

为突出材料的本质属性，教师在课堂讲授过程中要尽可能多地采用变式来呈现学习材料。()

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