高中信息技术课程的设计体现了哪些特点?

admin2017-09-20 20

问题高中信息技术课程的设计体现了哪些特点?

选项

答案第一，信息技术应用能力与人文素养培养相融合的课程目标；第二，符合学生身心发展需求的课程内容；第三，有利于所有学生全面发展与个性发展的课程结构形式。

解析

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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高中信息技术课程的设计体现了哪些特点?

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

简述教学过程的结构。

教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织及其管理规则。相比具有其他类型的社会制度有其自身的特点，表现在客观性、___、_、___。

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：_、_、分组教学制和道尔顿制等。

人的特点包括()。

班主任的领导方式一般可以分为()三种类型。

欧洲封建社会出现的两种类型教育是骑士教育和()。

一般认为有结构的问题解决过程是()。

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易、中间难，这种现象就是所谓的()。

简述操作技能和心智技能的区别。

LegalProtectionIndividualsandbusinesseshavelegalprotectionforintellectualpropertytheycreateandown.Intellectua

现在市场上流行一种“笔”，用户通过在书写板上使用“笔”书写或绘画，计算机获得相应的信息。它是一种____________。

臀中肌肌力髋关节活动度检查

哪种人工牙对牙槽嵴的损害最小

神经一肌肉接头传递中，清除乙酰胆碱的酶是

患者，女，38岁，已婚。近半年来，月经20天一行，量多，色黯红、时有血块，小腹及乳房作胀，舌略黯，苔薄，脉弦。应首先考虑的是

对网络地理信息服务的整体性能进行调优的主要措施有()。

GB17323-1998是属于强制性国家标准。()

乙拾得甲丢失的手机，以市场价500元转让给不知情的旧手机经销商丙。根据物权法律制度的规定，下列表述中，正确的有()。

识记材料的序列位置不同，遗忘的情况也不一样。一般排列在()的材料容易记忆，不易遗忘；排列在()的材料则容易遗忘。

高中信息技术课程的设计体现了哪些特点?

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

简述教学过程的结构。

教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织及其管理规则。相比具有其他类型的社会制度有其自身的特点，表现在客观性、_____、_____、_____。

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：_____、_____、分组教学制和道尔顿制等。

人的特点包括()。

班主任的领导方式一般可以分为()三种类型。

欧洲封建社会出现的两种类型教育是骑士教育和()。

一般认为有结构的问题解决过程是()。

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易、中间难，这种现象就是所谓的()。

简述操作技能和心智技能的区别。

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现在市场上流行一种“笔”，用户通过在书写板上使用“笔”书写或绘画，计算机获得相应的信息。它是一种____________。

臀中肌肌力髋关节活动度检查

哪种人工牙对牙槽嵴的损害最小

神经一肌肉接头传递中，清除乙酰胆碱的酶是

患者，女，38岁，已婚。近半年来，月经20天一行，量多，色黯红、时有血块，小腹及乳房作胀，舌略黯，苔薄，脉弦。应首先考虑的是

对网络地理信息服务的整体性能进行调优的主要措施有()。

GB17323-1998是属于强制性国家标准。()

乙拾得甲丢失的手机，以市场价500元转让给不知情的旧手机经销商丙。根据物权法律制度的规定，下列表述中，正确的有()。

识记材料的序列位置不同，遗忘的情况也不一样。一般排列在()的材料容易记忆，不易遗忘；排列在()的材料则容易遗忘。

教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织及其管理规则。相比具有其他类型的社会制度有其自身的特点，表现在客观性、___、_、___。

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：_、_、分组教学制和道尔顿制等。