体育对于中小学生确实是一个好东西，但并不是所有好东西都得进入高考。引导学生加强体育锻炼，关键要在体育之外下功夫。如果学生平时的课业负担不是那么繁重，如果各个学校都有较为完善的体育设施，如果学校的体育课不是经常被挤占，那么学生们自然会有更多兴趣、时间和机会参

admin2017-11-09 28

问题体育对于中小学生确实是一个好东西，但并不是所有好东西都得进入高考。引导学生加强体育锻炼，关键要在体育之外下功夫。如果学生平时的课业负担不是那么繁重，如果各个学校都有较为完善的体育设施，如果学校的体育课不是经常被挤占，那么学生们自然会有更多兴趣、时间和机会参加体育锻炼。“体育进高考”难免又将成为一门应试科目，或者，它相当于一项面向体质较好考生的高考加分，对很多考生不公平，而且可操作性不强，恐怕并非提高学生身体素质的可行思路。这段文字意在说明：

选项 A、“体育纳入高考”以提高学生身体素质的思路不可行
B、引导学生加强体育锻炼，关键要在体育之外下功夫
C、“体育进高考”实质是变相加分，将进一步损害高考的公平性
D、要提高学生的身体素质，应从减轻学生的课业负担着手

答案A

解析文段首先指出体育对中小学生而言是好东西，但并不一定要进入高考。然后说明引导学生加强体育锻炼，关键要在体育之外下功夫。最后进行总结，“体育进高考”作为一门应试科目，对很多考生不公平，且可操作性不强，作为一种提高学生身体素质的思路不可行。由此可知，文段围绕“体育进高考”这一问题展开，首先排除与此不相关的B、D两项。C项只是作者反对“体育进高考”的一个原因，故排除。本题答案为A。

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A．弥漫性毛细血管壁增厚B．弥漫性系膜细胞增生性及系膜基质增厚C．肾小球毛细血管样硬化D．弥漫性上皮细胞足突消失E．肾小球毛细血管襻基底膜上皮侧见电子致密物沉积急性链球菌感染后肾小球肾炎的特征性表现为()

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