2. 职业资格
  3. 在与本班家长沟通时，大三班教师发现，不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么。为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长认识到生活中随手可得的一些废旧材料，都可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。 要求：根据上述情况，设计一

在与本班家长沟通时，大三班教师发现，不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么。为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长认识到生活中随手可得的一些废旧材料，都可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。 要求：根据上述情况，设计一

admin2019-07-16  31
问题     在与本班家长沟通时，大三班教师发现，不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么。为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长认识到生活中随手可得的一些废旧材料，都可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。
    要求：根据上述情况，设计一份亲子运动会方案。要求写出：亲子运动会的设计意图，两个运动项目(需写出运动项目的名称、材料和玩法)，家长工作要点以及实施注意事项。
选项
答案 (1)亲子运动会的设计意图可从以下几方面分析：①通过参加运动会增进亲子关系；②使家长了解一些亲子运动，以便日后能经常与孩子玩，从而增强幼儿的体质；③加强家园沟通，使家庭与幼儿园形成教育合力，共同促进幼儿的发展。 (2)亲子运动项目有很多种，例如： 运动项目一：吹气球。 材料：气球若干只(每个家庭一只气球)，起始线、终点线各一条。 玩法：幼儿站在起点线前，家长站在终点线后。游戏开始时，幼儿从起点线拿一个没有吹的气球，跑到对面，把气球给家长，家长吹气球，绑好气球后让幼儿拿着，家长抱着幼儿跑回起点线，再让幼儿用屁股坐爆气球，看看哪一组家长和孩子先完成。幼儿和家长返回途中，如气球掉落。必须捡起再跑，气球爆破，比赛才算结束。 运动项目二：套圈。 材料：呼啦圈若干个(每个家庭一个呼啦圈)，起始线、终点线各一条。 玩法：爸爸妈妈站在起跑线上，听到指令后，由爸爸拿起呼啦圈从头往下套圈并拿出放地上；孩子双脚跳进图内，从下往上拿出交给妈妈；妈妈从上往下拿出交给爸爸，依此类推。以先到终点的家庭为胜。 运动项目三：过河。 材料：木板若干块(每个家庭三块木板)，起始线、终点线各一条。 玩法：将三块木板放在地上，幼儿与家长先后跳在木板上面，然后家长拾起后面的木板放在幼儿的前面，反复进行。以先到终点的家庭为胜。 (3)家长工作要点可从以下几方面分析：如何报名，参加体育活动的时间、地点，比赛中注意保证自己及幼儿的安全，合影留念，以及遵守纪律、保护卫生等。 (4)实施注意事项可从以下几方面分析：报名注意事项，活动地点的安全，做好材料准备工作，时间安排是否妥当，安排每个运动项目的主要负责教师，对幼儿进行安全、纪律教育，做好备用方案等。
解析
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