指挥的手势是指挥工作的核心。两手的基本分工是( )。

admin2015-08-10 37

问题指挥的手势是指挥工作的核心。两手的基本分工是( )。

选项 A、右手拍子，左手各种提示，既有分工又有密切合作
B、右手各种提示，左手拍子，既有分工又有密切合作
C、左右手不一起按指挥图示打拍子
D、左右手视情况，轮换打拍子或各种提示

答案A

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/lNS9FFFM

本试题收录于：音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类

音乐学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

下列选项中，毕加索创作的立体主义标志性作品是()。
下列选项中，不属于现代艺术设计三大构成的是()。
赵老师在上美术鉴赏“古代希腊、罗马的雕刻与建筑”一课时，引导学生观赏石膏像《米洛斯的维纳斯》，阅读诗歌并且讲述相关神话，谈论雕塑的审美感受。之后花大量时间讲授古希腊艺术产生的条件以及人性。学生听得非常开心，不知不觉课程进入到尾声。张老师匆忙地布置作业，要求
“结构、投影、高光、空间、三大面、五大调”是()的术语。
王老师在《陶瓷的造型工艺制作》的课堂教学中，组织“创意陶瓷汇展”活动，学生展示自己的课堂作品，并要求学生讲述自己作品的优缺点然后进行反思。这种评价方式为()。
在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断被称作()
《普通高中美术课程标准(2017年版)》中指出，美术学科核心素养，主要包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和()。
教学目标的完整表述一般包括四个要素：行为主体、实际主体、行为条件、行为标准。其中“行为主体”指的是()。
在《民族文化国之瑰宝——中国画》一课中，张老师组织学生研究校外博物馆的中国画，让学生能够深刻地体验到中国画的精髓。张老师的教学方法是()。
投掷运动员的器械出手速度属于()。

随机试题

患者男性，62岁，心慌、胸闷待查。心电图如图3—7—2所示，应诊断为
患儿，1．5岁，双髋关节．Allis征(+)，Barlow实验(+)，Ortolani征(+)，Trendelenburg实验(+)，双侧Shenton线中断。若患儿直到4岁时才确诊，髋臼指数＜46°，此时最有效的治疗方法是
在国际私法中，公共秩序保留制度的作用在于：
关于制定城乡规划的基本原则中，叙述错误的是()
下列指标中属于动态指标的是()。
下列符合会计职业道德“提高技能”要求的有()。
中央银行通常采用的货币政策有()。
天气预报预测未来2天的天气情况如下：第一天晴天50％、下雨20％、下雪30％；第二天晴天80％、下雨10％、下雪10％，则未来两天天气状况不同的概率为______。
儿童做动作时，动作不协调、不准确、易出现多余动作，是与其兴奋过程占优势有关。（　　　）
下列选项中没有体现债权的特征的是()

最新回复(0)

指挥的手势是指挥工作的核心。两手的基本分工是( )。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

下列选项中，毕加索创作的立体主义标志性作品是()。

下列选项中，不属于现代艺术设计三大构成的是()。

“结构、投影、高光、空间、三大面、五大调”是()的术语。

王老师在《陶瓷的造型工艺制作》的课堂教学中，组织“创意陶瓷汇展”活动，学生展示自己的课堂作品，并要求学生讲述自己作品的优缺点然后进行反思。这种评价方式为()。

在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断被称作()

《普通高中美术课程标准(2017年版)》中指出，美术学科核心素养，主要包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和()。

教学目标的完整表述一般包括四个要素：行为主体、实际主体、行为条件、行为标准。其中“行为主体”指的是()。

在《民族文化国之瑰宝——中国画》一课中，张老师组织学生研究校外博物馆的中国画，让学生能够深刻地体验到中国画的精髓。张老师的教学方法是()。

投掷运动员的器械出手速度属于()。

患者男性，62岁，心慌、胸闷待查。心电图如图3—7—2所示，应诊断为

患儿，1．5岁，双髋关节．Allis征(+)，Barlow实验(+)，Ortolani征(+)，Trendelenburg实验(+)，双侧Shenton线中断。若患儿直到4岁时才确诊，髋臼指数＜46°，此时最有效的治疗方法是

在国际私法中，公共秩序保留制度的作用在于：

关于制定城乡规划的基本原则中，叙述错误的是()

下列指标中属于动态指标的是()。

下列符合会计职业道德“提高技能”要求的有()。

中央银行通常采用的货币政策有()。

天气预报预测未来2天的天气情况如下：第一天晴天50％、下雨20％、下雪30％；第二天晴天80％、下雨10％、下雪10％，则未来两天天气状况不同的概率为______。

儿童做动作时，动作不协调、不准确、易出现多余动作，是与其兴奋过程占优势有关。（ ）

下列选项中没有体现债权的特征的是()

儿童做动作时，动作不协调、不准确、易出现多余动作，是与其兴奋过程占优势有关。（　　　）