在学习“认识生物的多样性”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，属于理解水平的问题是( )。

admin2018-05-23 33

问题在学习“认识生物的多样性”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，属于理解水平的问题是( )。

选项 A、生物多样性包含哪些内容
B、我国有哪些类型的生态系统
C、为保护生物多样性提建议
D、举例说明利用基因多样性的实例

答案D

解析理解水平是指在识记基础上，能够解释和说明所学知识的含义，能够对不同知识采用适当的形式（文字、图表）予以表达。A、B是识记水平，C是应用水平。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/l8I9FFFM

本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

在一堂双手前掷实心球的体育课上，周老师为了发展学生的力量素质和协调性，在完成了技能动作教学后，安排学生进行以下练习活动：①集体徒手动作练习，将完整的动作分解为若干个学生易掌握的动作。②将学生进行分组，根据运动能力和性别的不同让学生采用不同重量的
在体育课上，教师在讲解跨越式跳高时，首先利用图片进行动作要领的讲解，然后让学生做模仿练习。模仿练习时，学生们都做得很好，但是在试跳的时候．学生们的积极程度却不高，大部分学生跑到杆前就停下来了，或者动作完全变形。问题：分析田径运动中跳跃项目的特征，并说
学生在学练过程中，教师用“蹬”“推”“挺”等简明用语强调动作要领，这属于语言法中的哪种方式?()
婴幼儿时期，促进脑和长骨发育重要的激素是()。
凡身体发育及健康状况无异常或身体发育和健康有轻微异常，而功能检查良好，具有一定锻炼基础者，体育课分组应分在()。
肾上腺可分泌多种激素，下列不属于肾上腺皮质分泌的激素是()。
()是人体内最大的腺体，也是体内最大的消化腺。
请简要叙述体育学科教学设计的内容。
()是足球比赛中出现频率最高的过人方式。
“细菌的结构与营养方式”一节的课堂提问设计：①展示课件细茵结构图，提问：细菌是细胞结构吗?是单细胞还是多细胞?②继续展示课件细菌结构图，提问：细菌与植物、动物细胞的区别?③提问：细菌的结构及其功能?④说说细菌的营养方式?说明课堂提问的作用。

随机试题

与心智技能相比，操作技能的特点为()。
该患者首选的影像学检查是如果查体时肝脏肿大，质地硬，肝区闻及血管杂音，该病人最可能的诊断是
教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合()
教师申诉的程序主要有()。
2013年4月10日，清华大学召开新闻发布会宣布，由清华大学薛其坤院士领衔的中国团队首次在实验中发现()。
根据下列材料回答下列问题。据海关统计，浙江省纺织纱线、织物及制品、床垫、寝具及类似品出口额从2004年的11.50亿美元上升到2009的31.44亿美元，占出口额的比重从11.4%上升到13.7%，上升2.3个百分点。全部国有及年产品销售收入500
以下哪一项不是革命根据地教育的基本经验()。
若正项级数收敛，证明：收敛．
阅读以下说明，回答问题。(2009年下半年试题一)[说明]某校园网中的无线网络拓扑结构如图3-18所示。该网络中无线网络的部分需求如下。(1)学校操场要求部署AP，该操场区域不能提供外接电源。(2)学校图书馆报告厅要求高带
Doyoumeanthatyouwouldratherhavetheclaimbroughttocourtif______?

最新回复(0)

在学习“认识生物的多样性”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，属于理解水平的问题是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

学生在学练过程中，教师用“蹬”“推”“挺”等简明用语强调动作要领，这属于语言法中的哪种方式?()

婴幼儿时期，促进脑和长骨发育重要的激素是()。

凡身体发育及健康状况无异常或身体发育和健康有轻微异常，而功能检查良好，具有一定锻炼基础者，体育课分组应分在()。

肾上腺可分泌多种激素，下列不属于肾上腺皮质分泌的激素是()。

()是人体内最大的腺体，也是体内最大的消化腺。

请简要叙述体育学科教学设计的内容。

()是足球比赛中出现频率最高的过人方式。

与心智技能相比，操作技能的特点为()。

该患者首选的影像学检查是如果查体时肝脏肿大，质地硬，肝区闻及血管杂音，该病人最可能的诊断是

教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合()

教师申诉的程序主要有()。

2013年4月10日，清华大学召开新闻发布会宣布，由清华大学薛其坤院士领衔的中国团队首次在实验中发现()。

以下哪一项不是革命根据地教育的基本经验()。

若正项级数收敛，证明：收敛．

阅读以下说明，回答问题。(2009年下半年试题一)[说明]某校园网中的无线网络拓扑结构如图3-18所示。该网络中无线网络的部分需求如下。(1)学校操场要求部署AP，该操场区域不能提供外接电源。(2)学校图书馆报告厅要求高带

Doyoumeanthatyouwouldratherhavetheclaimbroughttocourtif______?