2. 职业资格
  3. 材料： 在“传染病及其预防”一节中，某教师通过如下材料来考查学生的概念掌握情况。 自屠呦呦发现青蒿素以来，青蒿素衍生物一直作为最有效、无并发症的疟疾联合用药。对疟疾感染者采用青蒿素联合疗法的三天周期治疗过程中，疟原虫清除速度出现缓慢迹象，青

材料： 在“传染病及其预防”一节中，某教师通过如下材料来考查学生的概念掌握情况。 自屠呦呦发现青蒿素以来，青蒿素衍生物一直作为最有效、无并发症的疟疾联合用药。对疟疾感染者采用青蒿素联合疗法的三天周期治疗过程中，疟原虫清除速度出现缓慢迹象，青

admin2021-09-14  34
问题 材料：
    在“传染病及其预防”一节中，某教师通过如下材料来考查学生的概念掌握情况。
    自屠呦呦发现青蒿素以来，青蒿素衍生物一直作为最有效、无并发症的疟疾联合用药。对疟疾感染者采用青蒿素联合疗法的三天周期治疗过程中，疟原虫清除速度出现缓慢迹象，青蒿素抗药性出现了，这又使得全世界陷入一片恐慌之中!不过，前段时间屠呦呦团队又传出好消息，“青蒿素抗药性”难题已经被攻克!有同学根据这一材料联想到“病原体”“变异”等关键词。
    回答问题：根据上述材料，你还能联想到哪些与此相关的生物学关键词?(学生有可能还会提到“免疫”。教师需提示学生疟疾是会反复发作的，并不会使人体产生抗体)将这些关键词制作成概念图。
问题：
利用上述材料可以考查学生对哪些知识主题的掌握情况。
选项
答案利用这则材料可以考查的知识主题主要有以下几点。 ①传染病：由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫作传染病。 ②传染病流行的基本条件：传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本条件。 ③传染病的预防措施：预防措施应从传染病流行的基本条件入手，包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 ④可遗传变异和不可遗传变异：由遗传物质改变引起的变异为可遗传变异；单纯由环境引起，遗传物质并未发生改变的变异为不可遗传变异。 ⑤基因、DNA和染色体：基因通常是具有遗传效应的DNA片段；DNA分子主要存在于细胞核中，呈双螺旋结构；染色体主要由：DNA分子和蛋白质分子构成。 ⑥自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/l2I9FFFM
本试题收录于： 生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

生物学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)